Sifatlarning nutqda tutgan o‘rni. Sifatlar nima uchun ishlatiladi? Mavzu bo'yicha insholar

Sifat nutqda katta rol o`ynaydi, chunki birinchidan, u predmetlarning xususiyatlarini bildirsa, ikkinchidan, nutqimizni bezatadi. Va nihoyat, ular vosita bo'lishi mumkin badiiy ifoda- epithets.

Har bir element o'ziga xosligini ko'rsatadigan xususiyatlarga ega. Ob'ektning xususiyatlarini nomlash uchun tilda maxsus so'zlar - sifatlar mavjud.

Sifatlar ko'plab bir xil narsalardan kerakli narsani tanlashga yordam beradi. Sifatsiz nutqimiz kulrang bo'yoq bilan bo'yalgan rasmga o'xshaydi. Sifatlar atrofimizdagi predmetlarning go‘zalligi, yorqinligi, rang-barangligini bildirish imkonini beradi, nutqimizni yanada ifodali va aniqroq qiladi. Sifatlar bilan nutq yorqin rangli rasmga o'xshaydi, ehtimol rasmdan ham boyroqdir, chunki sifatlar nafaqat narsalarning ranglarini, ularning tovushlarini, hidlarini, ta'mini bildiradi, balki gapirilayotgan narsalarga munosabatni ham bildiradi (Babaytseva, 1993). : 109).

Sifatlarning turli funksional uslublarda qo`llanilishining o`ziga xos xususiyati ilmiy, rasmiy va ishbilarmonlik uslublarida nisbiy sifatlarning ustunligi va badiiy nutqda sifat sifatlarining ko`pligidir. Bu turli mazmundagi va funksional-stilistik mansublikdagi matnlardagi sifatli so‘zlarning semantik va tematik tanlanishini belgilovchi ekstralingvistik omillarning ta’sirini ochib beradi (Golub, 1997: 337).

Shunday qilib, qonun hujjatlarida nisbiy sifatlarga murojaat qilish ularda shaxs va davlat, shaxslar va narsalar va boshqalar o'rtasidagi munosabatlarni tez-tez ifodalash zarurati bilan bog'liq. Ko'pgina sifatlar atamalar bo'lib xizmat qiladi, shuningdek, turg'un iboralar - atamalar va tegishli nomlarning bir qismidir (taxminan 30%): Mustaqil Davlatlar Hamdo'stligi, Davlat Dumasi, federal qo'shinlar. Shunisi muhimki, ichida rasmiy biznes uslubi Eng keng tarqalgani modallik ma'nosiga ega bo'lgan qisqa sifatlardir. Qoida tariqasida, ular majburiyat yoki retseptni bildiradi: Har bir fuqaro majburiydir; Yozma bitimlar ularni tuzgan shaxslar tomonidan imzolanishi kerak; Mutaxassislarni chaqirish majburiydir(Golub, 1997: 338).

Ish hujjatlarida ushbu guruhning sifatlari barcha qisqa shakllarning 75% ni tashkil qiladi, ilmiy matnlarda ulardan foydalanish juda kam uchraydi va badiiy nutqda ular deyarli uchramaydi.

Publitsistik uslubda sifatdoshlarning ayrim semantik guruhlari ixtisoslashuvi ham mavjud bo‘lib, ularga baholovchi lug‘at tarkibida alohida o‘rin berilgan, katta ifodali yuk ko‘tariladi. Bu kabi sifatlar zich, jilovsiz, terri, quturgan, ko'chki va hokazo. Jurnalistik nutqda ular o'zlari murojaat qilgan otlar tomonidan etkazilgan sifatning eng yuqori darajasining ko'rsatkichlari sifatida ishlaydi.

Biroq kitob uslublarida qo‘llanuvchi sifatlar tarkibidan, qoida tariqasida, har qanday matnda ko‘rsatilgan keng tarqalgan ishlatiladigan leksemalarni chiqarib tashlash noto‘g‘ri bo‘ladi; Masalan, ilmiy monografiyada:

Psixologiyada matematik usullarni qo'llash... juda katta qiyinchiliklar bilan bog'liq va birinchi navbatda, hodisaning ehtimollik modelini qurish.-juda nozik vazifa, ba'zida matematikning bunday model bilan keyingi ishidan ko'ra ko'proq kuch talab qiladi.(Golub, 1997: 343).

Kitob uslublarida sof ma'lumot vazifasini bajaradigan sifatlar majoziy ma'noda ishlatilmaydi va terminologiyada sinonimik almashtirishlarga yo'l qo'ymaydi, masalan:

Chiqarishga tayyor kitob muallif matnidan tashqari bir qator qo‘shimcha matnlarni ham o‘z ichiga oladi... Shuning uchun hajmni farqlash zarurati tug‘ildi. adabiy ish, muallifga to'langan, kitobning to'liq hajmidan. Shu maqsadda o'lchov birligi joriy etilgan-nashriyot varaqasi. Kitob tayyorlash uchun sarflangan qog'oz miqdorini o'lchash uchun bosma varaq ishlatiladi.

Nutq estetikasiga urg'u berishni istisno qiladigan va faqat amaliy maqsadni ko'zlaydigan sifatlarning bunday qo'llanilishi tilning morfologik resurslaridan foydalanishning funktsional va uslubiy o'ziga xosligiga mos keladi.

Sifatning potentsial obrazli va ifodali imkoniyatlari badiiy va publitsistik nutqda amalga oshiriladi, bu stilistikani kuzatish uchun keng material bilan ta'minlaydi. Nomlangan nutq uslublarida sifatlarning nutqiy ifoda manbai sifatidagi uslubiy ahamiyatini ortiqcha baholab bo‘lmaydi. "Sifatli so'zlar", ba'zan sifatlar deb ataladi, nutqning eng go'zal qismidir. Yozuvchilar sifat va ta’riflarning aniq ishlatilishiga katta ahamiyat berib, bunda kasbiy mahorat va mahoratning namoyon bo‘lishini ko‘rishlari bejiz emas (Golub, 1997: 350).

Sifatlardan foydalanish qahramonning tashqi qiyofasini batafsil tavsiflash zarurati bilan bog'liq: Endi men xo‘jayinning o‘zini ko‘ryapman, u ellik yoshlardagi, yangicha va xushchaqchaq odamni, o‘zining uzun yashil paltosini, uch medali xira lentalarda...(Pushkin). Yaratishda sifatlar ham ishtirok etadi psixologik portret xarakteri, uning odatlarining tavsifi, turmush tarzi va boshqalar: Bu juda yomon ko'rilgan vasiylar, odatda, tinch-totuv odamlardir, tabiatan yordam beradi, jamiyatga moyil, hurmatga da'vo qilishda kamtar va pulni yaxshi ko'rmaydi.(Pushkin).

Rus badiiy adabiyotida sifatlar-epitetlarning turli tavsiflarda, birinchi navbatda, landshaft chizmalarida stilistik rivojlanishining boy an'analari rivojlangan. Keling, buni oydin tunning tavsifiga misol qilib ko'rsatamiz: ...Dengizni kumushrang jiloda cho‘mayotgan oy paydo bo‘ldi. Katta, muloyim, u asta-sekin osmonning moviy archasi bo'ylab suzib bordi, yulduzlarning yorqin porlashi uning bir tekis, xayolparast nurida oqarib, erib ketdi.(M. Gorkiy). Sifatlarning ifodali va ko`chma vositalari tizimidagi hukmronligi kontekstda qatnashgan ot, fe`l, qo`shimchalarning ham o`z ma`nosida sifat tushunchasi bilan ko`pincha bog`langanligida ham namoyon bo`ladi; solishtiring: porlash, yorug'lik, so'nish, asta-sekin.

Rus tilida tabiat rasmlarini qayta yaratishda ranglarning boy palitrasini tashkil etuvchi sifatlarning noyob semantik qatorlari aniqlangan. Masalan, oy nuri romantik kontekstda ko'pincha sifatlar yordamida tasvirlangan: rangpar, ko'k, kumush, kumush, oyna, limon, sariq, sust, sirli, sharpali, jumboqli. Oyli tunning real (ko'pincha qisqartirilgan) rasmini tasvirlash uchun boshqa sifatlar qo'llaniladi: [oy] katta, ulkan, yumaloq, qizil, qizil, qon qizil; qarang: Oyning diski, ulkan, qon-qizil, bog'dagi daraxtlar orqasida ko'tarildi(Kuprin). Bunday epithetlardan foydalanish chastotasi uslubda salbiy baho oladigan adabiy klişelarning tug'ilishiga olib kelishi mumkin. Biroq, badiiy nutqning haqiqiy ustalari so'zlarni birlashtirishda katta zukkolik ko'rsatadilar (A.S.Pushkin so'zlari). Rus tilidagi sifatlarning semantik guruhlari boyligi ulardan ijodiy foydalanish uchun keng imkoniyatlar yaratadi. Shunday qilib, A.S. Pushkin turli kontekstlarda bir so'z uchun elliktagacha sifatni tanlashi mumkin edi (Golub, 1997: 351).

Shu bilan birga, yozuvchilarning badiiy matnda tabiatni tasvirlashda sifatlardan foydalanishni rad etishlari muallifning metaforik bo'g'inga istehzoli munosabatini, landshaftni "romantizatsiya qilish" istagini ko'rsatadigan o'ziga xos stilistik vositaga aylanishi mumkin. Ushbu uslub, masalan, M. Gorkiyning "Qasos" hikoyasida amalga oshiriladi: Bulbullar va oy, soyalar, gullar hidi-bularning barchasi mavjud edi va narsalar jarayonida kerak bo'lganidan ancha ko'p miqdorda edi. O'quvchi bu iborani beixtiyor hikoyaning boshidagi manzara eskizi bilan taqqoslaydi ( Bu daryo va uning qirg'oqlari bo'ylab qamishzorlar va uning orqasida qorong'u, yam-yashil daraxtlar juda go'zal, oyning ajoyib, mehmondo'st nuriga cho'milgan ...): muallifning sifatlar va epitetlarni qo'llashdan bosh tortishi "chiroyli so'zlar" ning yolg'onligiga qarshi norozilik ifodasi sifatida qabul qilinadi.

Sifatning morfologiyaning ekspressiv resurslar tizimidagi uslubiy ma’nosi uni boshqa gap bo‘laklari bilan solishtirganda alohida o‘ringa qo‘yadi. Muallifning badiiy ta'rifni topish qobiliyati ko'pincha yaxshi uslub uchun mezondir. Shuning uchun, tajribali yozuvchilarning yosh mualliflarning uslubi haqidagi sharhlari, ayniqsa, sifatlardan foydalanishga tegishli.

Sifatlardan foydalanganda, so'zlashuvni keltirib chiqaradigan epitetlarni haddan tashqari ishlatmasdan, mutanosiblik hissini saqlab qolish muhimdir. A.P. Chexov yosh Gorkiyga maslahat berdi: "Dalillarni o'qiyotganda, iloji bo'lsa, ta'riflarni kesib tashlang ... Men yozganimda aniq: " odam o't ustida o'tirdi"... Aksincha, agar men yozsam, bu tushunarsiz va miya uchun qiyin." uzun bo'yli, tor ko'krakli, o'rta bo'yli, qizil soqolli bir kishi piyodalar tomonidan allaqachon ezilgan yashil o'tga o'tirdi, jim, qo'rqoq va qo'rquv bilan atrofga qarab o'tirdi." Bu darhol miyaga sig'maydi, lekin fantastika darhol, bir soniyada joylashishi kerak" (Golub, 1997: 352).

Sifatlarning ishlash xususiyatlari haqida biz o'rgangan material turli uslublar nutq boshlang'ich maktab o'quvchilarining nutqini rivojlantirish muammosining lingvistik asosiga aylandi.

Lingvistik adabiyotlarni tahlil qilish natijasida quyidagilar aniqlandi:

1. Sifat gapning salmoqli bo‘lagi sifatida hajmi va mazmunini ko‘rib chiqish nuqtai nazaridan aniq yechimga ega emas. Keng ma'noda sifatdoshga tartib raqamlari, alohida olmosh so'zlari kiradi, ular ham ob'ektlarning xususiyatlarini bildiradi yoki ularga ishora qiladi. Bizning ishimiz predmetlarning xususiyatini bildiruvchi va uni jins, son va holatning flektiv kategoriyalarida ifodalovchi, odatda birikma nominalning ta'rifi va nominal qismi vazifasini bajaradigan jumlada sifatni nutqning bir qismi sifatida an'anaviy tushunishni taqdim etadi. predikat.

2. Sifatlar ma’nosi va grammatik belgilariga ko‘ra 3 turga bo‘linadi: sifat, nisbat va ega. Ushbu tasnif maktab amaliyotida qo'llaniladi va bizning ishimizda qabul qilinadi. Sifatlarning boshqa tasniflarini ham ko'rib chiqdik, xususan, "Rus grammatikasi" da taklif qilingan sifatlar ikkita leksik-grammatik toifaga bo'linishni o'z ichiga oladi: sifat va nisbiy, nisbiy, o'z navbatida, tegishli-nisbiy, tartib va pronominal, tegishli-nisbiy - egaliksiz va egalik. Sifatlarni tasniflashning yana bir varianti ularni nominativ va pronominalga bo'lishni o'z ichiga oladi; muhim sifatlar - sifat va nisbiy; nisbiy - to'g'ri-nisbiy va tartibli, to'g'ri-nisbiy - egasiz va egaga.

3. Sifat ot kabi jins, son va hol grammatik kategoriyalariga ega. Asarda bu grammatik kategoriyalar o‘rtasidagi tafovut aytilgan gap bo‘laklari uchun tasvirlangan: otlar uchun ular semantik ahamiyatga ega, sifatlar uchun ular otga bog‘liq, voqelik faktlari bilan bog‘liq emas, natijada ular flektiv bo‘ladi.

4. Nutqda sifatlar muhim o‘rin tutadi. Ular predmetning xususiyatini bildiradi, nutqimizni bezatadi, badiiy ifoda vositasi – epithets vazifasini bajaradi. Sifatlarning boy va moslashuvchan tizimi ko'p qirrali majoziy va ifodali imkoniyatlarni o'z ichiga oladi, ular nutqning ushbu qismining estetik funktsiyasi bilan amalga oshiriladi. Sifat ham informatsion funktsiyani bajaradi va otlar bilan ifodalangan tushuncha doirasini toraytirish uchun ishlatiladi, bu sifatni barcha uslublarda ajralmas holga keltiradi, lekin ayniqsa mavzu so'zi bilan ifodalangan ma'noni ko'rsatish zarurati tug'ilganda.

IN diplom ishi sifatdoshlarning roli turli uslublar nutq. Sifatlar nutqni aniqroq qiladi, ob'ektni batafsil ifodalaydi, tashqi ko'rinish shaxs, uning xarakteri, harakatlari va boshqalar. Sifatlarning bu vazifasi kichik yoshdagi maktab o'quvchilarida nutqni rivojlantirish uchun ayniqsa muhimdir. Kengayish va boyitish bilan bir qatorda og'zaki va yozma nutqda sifatlardan foydalanish qobiliyatini shakllantirish. lug'at kichik maktab o'quvchilari uchun atrofdagi voqelikdagi ob'ektlarning turli belgilarini kuzatish va payqash qobiliyatini rivojlantirishga yordam beradi. Keyingi bob boshlang'ich maktab o'quvchilarining sifatlarni qo'llash jarayonida nutqni rivojlantirish muammolarini hal qilishga bag'ishlangan.

Mavzu : Uchun nima kerak sifatlar?

Kirish darsi" mavzusida: "Sifatlar nima uchun ishlatiladi?" tadqiqot tamoyiliga ko‘ra, o‘quvchilarning guruh faoliyatini, pedagogik texnologiyaga ko‘ra “hamkorlikda o‘rganish.

Maqsad: 1. sifatdoshlarning nutqda qo‘llanish o‘ziga xos xususiyatlarini o‘rganish

2. loyihalash va tadqiqot ko'nikmalarini rivojlantirish (muammolarni aniqlash, ma'lumot to'plash, tahlil qilish, loyiha shaklida umumlashtirish); axborot-kommunikatsiya kompetensiyasini rivojlantirish

3. o'quvchilarning guruh faoliyatining umumiy natijasi uchun mas'uliyatini oshirish (hamkorlik ko'nikmalarini rivojlantirish)

Nopok - iflos, toza

Dono - aqlli, ahmoq

Jasur - jasur, qo'rqoq

Befarq - befarq, tashabbuskor

Mashhur - mashhur, noma'lum

Mehribon - yumshoq, qo'pol

Shafqatsiz - shafqatsiz, mehribon

Bunday sifatlarni qanday hollarda ishlatamiz? (biz insonni tavsiflaganimizda)

Adabiyotda - baholovchi so‘zlar

Xulosa № 5: sifatlar portret tasvirida va baholovchi xarakterdagi so‘zlar sifatida ishlatiladi.

4). Tadqiqot natijalarini umumlashtiramiz: - sifatlarning asosiy vazifasi nima? (tavsiflovchi). Ularni badiiy matnda epitet, baholovchi so‘z sifatida qo‘llash.

Loyihalarni tuzish ustida ishlash: biz sifatlarni o'rganishni boshladik, kelajakda bu ish "Sifat" mavzusidagi yakuniy loyiha bilan yakunlanadi. Bugun biz loyihaning birinchi sahifasini boshlaymiz. Har bir guruhda biz vazifalarni taqsimlaymiz: a) "nazariylar"(tadqiqot natijasida olingan bilimlarni umumlashtirish), b) "ijodkor odamlar" - adj yordamida topishmoqlar, she’rlar, maqollarni yig‘ib ol. uni chiroyli qilish uchun sizga kerak c) "rassomlar» va d) "yozuvchilar“- Sizga I. Levitanning “Mart” nomli eng mashhur kartinalaridan birini reproduktsiya qilish uchun matn taklif etiladi. (Kayfiyat manzaralari). Siz sezganingizdek, unda sifatlar yo'q. Qiziqarli bahor matnini yaratish uchun etishmayotgan so'zlarni to'ldiring.

Shunday qilib... qish tugadi. Mart! ... quyosh isindi ... qayinlar va ularning tepalari ... ko'rinadi. Qor yog'moqda... Tomda u allaqachon erib ketgan va ... tomchilab pastga dumalab bormoqda. ….. havo… va… . Eshikni ochib, uni xonaga kiritish juda yoqimli.

5). Loyihalarni himoya qilish va muhokama qilish har bir guruh (taqqoslash).

6). Dars xulosasi, uy. mashq qilish: har qanday adabiy asarda ko'p sifatlarga ega bo'lgan parchani toping va yozing, ularning ushbu epizoddagi rolini aniqlang.

Kirish darsi " mavzusida: "Sifatlar nima uchun ishlatiladi?" tadqiqotlarga asoslangan pedagogik texnologiyaga ko‘ra “hamkorlikda o‘rganish” talabalarning guruh faoliyatini o‘z ichiga oladi.

Maqsad: 1 .nitqda sifatdosh qo`llanishning o`ziga xos xususiyatlarini o`rganish

3. o'quvchilarning guruh faoliyatining umumiy natijasi uchun mas'uliyatini oshirish (hamkorlik ko'nikmalarini rivojlantirish)

Dars shakli : rus tili darsida dizayn va tadqiqot faoliyati.

Usul va texnikalar: tadqiqot faoliyati; loyiha usuli, guruh ishi, adabiy matn tahlili; nutqni rivojlantirish uchun mashqlar.

Darslar davomida:

1). Dars mavzusiga kirish: Bugun bizni qiyin, ammo qiziqarli ishlar kutib turibdi. Men birinchi navbatda biroz zavqlanishni taklif qilaman: ob'ektning tavsiflovchi xususiyatlaridan foydalangan holda topishmoqlar (uy qurilishi):

Qishda oq, yozda kulrang. (quyon)

Uyingizda oq sabzi o'sadi. (muzik)

U oq va kulrang sochli edi, lekin u yashil va yosh edi. (bahor)

Qizil panjalar, uzun bo'yin. Tovonlarini chimchilab, orqaga qaramasdan yugur. (g'oz)

Qizil rangning o'zi shakar, kaftan yashil, baxmal. (tarvuz).

O'qituvchi:

Topishmoqlarni hal qilishga nima yordam berdi? (ular predmetning taxmin qilinadigan belgilarini bildiradi. Bu belgilar nima deb ataladi, qanday savollarga javob beradilar? (sifatlar)

Bugun biz "Sifatlar" mavzusini o'rganishni boshlaymiz. Bizning darsimiz oddiy bo'lmaydi, bugun biz o'rganamiz: bizga sifatlar nima va nima uchun kerak? Dars mavzusi (slayd) Sifatlar nima uchun ishlatiladi? (rekord)

Darsimizning maqsadi: ma'lumot to'plash: bizga nutqning ushbu qismi (muammo) kerakmi, sifatlarni qayerda ishlatishimiz mumkin va nima uchun? Va dars oxirida biz to'plangan ma'lumotlarimizni loyiha shaklida umumlashtiramiz.

Birinchidan, boshlang'ich maktabdan sifatlar haqida nima bilganimizni eslaylik?

2). Matnlarni solishtiring:Nima bir xil va ular qanday farq qiladi? (slayd)

A. Kechasi yomg‘ir yog‘di. Shamolsiz, chaqmoqsiz, momaqaldiroqsiz, bulutsiz tinchgina boshlandi. Osmon xiralashdi, quyosh botgandan keyin yulduzlar yonmadi. Namlik hidi, qatron hidi keldi, shoxlarga tomchilar taqillata boshladi. Shunday qilib har doim yomg'ir yog'a boshlaydi.

B. Kechasi iliq yomg'ir yog'di. U shiddatli shamollarsiz, ko'zni qamashtiruvchi chaqmoqlarsiz, dahshatli momaqaldiroqsiz, g'amgin bulutlarsiz tinchgina boshlandi. Osmon xiralashib, shoshqaloq quyosh botganidan keyin qo'rqoq yulduzlar yonmadi. Chirigan nam hidi, archa smolasining yangi hidi kelardi, zerikarli, g‘amgin novdalarni jiringlay boshlagan tomchilar. Oddiy, ko'zga tashlanmaydigan yomg'ir har doim shunday boshlanadi.

(umumiy: ikkala matn ham “yomg'ir boshlanishi” mavzusida, farqi: sifatsiz 1-matn quruq, qiziq emas. 2-si esa - sifatlar bilan - qiziqarliroq, rang-barangroq).

Xulosa №1: sifatlar matnni qiziqarli, hayratlanarli, rang-barang qiladi.

Sifatlar narsalarni ajablantiradigan va qiziqarli qiladigan ranglarga o'xshaydi.

She'r: (talaba)

"Bo'yoqlar haqidagi ertak"

Agar dunyoda hamma narsa bir xil rangda bo'lsa,

Bu sizni g'azablantiradi

Yoki bu sizni xursand qildimi?

Bundan buyon kim qaror qiladi

Uyga charchab keling, yashil patli to'shakda uxlang

Yashil adyol ostidami?

Tongda yuzingizni yashil suv bilan yuving,

Va yashil-yashil

Sochiq bilan artib tashlash kerakmi?

Qushlar yashil rangga aylanib, ustingizda qanday uchayotganiga qoyil qoling,

Yashil uylar tepasida

Quyosh yorqin va yashil.

Odamlar dunyoni ko'rishga odatlangan

Oq, sariq, ko'k, qizil.

Dunyoda hamma narsa bo'lsin

Ajoyib va boshqacha.

B matnini tahlil qilish:

Matn mavzusi: yomg'ir yog'a boshlaganda

Yomg‘ir boshlanishini ifodalovchi sifatdoshli iboralarni yozing, ular qanday ma’noda qo‘llangan? (portativ):

(dahshatli momaqaldiroq, qo'rqoq yulduzlar, yangi hid, zerikarli, qayg'uli novdalar, jiringlagan tomchilar). Adabiyotdagi bunday iboralar epithet deyiladi. dan tarjima qilingan sifat yunon tili- "epitet".epithets- Bular obrazli sifatlar.Tabiatning obrazli tasviri yaratiladi.

Muallif qanday kayfiyatni (taassurotni) bildiradi? (kayfiyatning o'zgarishi: xotirjamlik, engil qayg'u tomchilarning jiringlashi bilan almashtiriladi..)

Sifatlar yordamida bahorni tasvirlang - epithets (iliq, yorqin, quyoshli, yashil, qo'ng'iroq, quvonchli)

Xulosa № 2: badiiy matndagi sifatlar epitet vazifasini bajaradi - tabiatning obrazli tasviri yaratiladi.

O'qituvchi: sifatlar nafaqat yomon so'zlarda qo'llanilishi mumkin. uslub, balki ilmiy jihatdan ham taqqoslaylik:

Qor - bu so'z uchun sifatlarni tanlang (oq, yumshoq, yumshoq, nam, mo'l, tikanli, ko'k)

Yomg'ir - (ovozli, kuchli, monoton, qisqa muddatli, iliq, kichik)

Qanday sifatlar adabiy tavsifda ishlatilishi mumkin va qaysi biri, masalan, ob-havo hisobotida (ilmiy uslubda) ishlatilishi mumkin, nima uchun?

Xulosa 3-son: ilmiy tavsifda sifatlar faqat to'g'ridan-to'g'ri ma'no, chunki mavzu g'oyasi aniq va aniq bo'lishi kerak va badiiy tavsif odatda majoziy xususiyatga ega, shuning uchun ular ko'proq ko'chirishda qo'llaniladi.

3). Nutqdagi sifatlar.

O'qituvchi :- sifatlar qaysi gap bo`lagi bilan chambarchas bog`langan, nima uchun?

(otlar bilan, chunki ular o'z atributini bildiradi, ya'ni ob'ektni turli tomonlardan tasvirlaydi).

Har qanday ob'ektni uning xususiyatlarini sanab o'tish orqali tavsiflash mumkinligini hamma biladi:

Shakl: hid:

Hajmi: ta'mi:

Rang: Harorat:

Material: Mulk:

Har bir xususiyat uchun 2-3 ta sifatni tanlang (yozma). Har xil xususiyatlar bilan tavsiflanadigan har qanday ob'ekt haqida gap tuzing. (Men katta qizil xushbo'y olma yeyman).

Xulosa № 4: sifatlar predmetning sifat va xossalarini bildiradi.

Sifatlar shaxsning tashqi qiyofasini tasvirlash uchun ham ishlatiladi - adabiyotda bu portret tavsifi deb ataladi:

Matn: “Har safar Marusya zaif qo'llarini yuqoriga ko'targanida, ko'zlari quvonchli nur bilan porlab turardi. Qizning oqarib ketgan yuzi kulganda qizarib ketdi. Bu rangpar, mitti jonzot edi. To'rt yil bo'lishiga qaramay, u hali ham yomon yurdi, ozg'in oyoqlari bilan noaniq qadam tashladi ... Boshi dala qo'ng'irog'ining boshi kabi ingichka bo'ynida chayqalardi. Qizning libosi iflos va eski, lekin sochlari uzun va hashamatli edi.

Yozish og'zaki portret qizlar - sifatlar bilan s-birikmalarini yozing. Portret tasviri qanday hayotiy vaziyatlarda qo'llaniladi? (yo'qolgan e'lon, qidiruv)

Va siz insonning xarakterini, uning fazilatlarini tasvirlashingiz mumkin. Mashhur ertak qahramonlari qanday fazilatlarga ega bo'lganini eslang: Donishmand Vasilisa, qizil qiz, yaxshi yigit, jasur tikuvchi va boshqalar.

Ushbu sifatlar uchun bitta sinonim va bitta antonim tanlang:

Nopok - iflos, toza

Dono - aqlli, ahmoq

Jasur - jasur, qo'rqoq

Iqtidorli - iqtidorli, o'rtacha

Befarq - befarq, tashabbuskor

Mashhur - mashhur, noma'lum

Mehribon - yumshoq, qo'pol

Shafqatsiz - shafqatsiz, mehribon

Bunday sifatlarni qanday hollarda ishlatamiz? (shaxsni tavsiflaganimizda)

Adabiyotda - baholovchi so'zlar

Xulosa № 5: sifatlar portret tasvirida va baholovchi xarakterdagi so‘zlar sifatida ishlatiladi.

4). Tadqiqot natijalarini umumlashtiramiz: -Sifatlarning asosiy vazifasi nima? (tavsiflovchi). Ularni badiiy matnda epitet, baholovchi so‘z sifatida qo‘llash.

Loyihalarni tuzish ustida ishlash: biz sifatlarni o'rganishni boshladik, kelajakda bu ish "Sifat" mavzusidagi yakuniy loyiha bilan yakunlanadi. Bugun biz loyihaning birinchi sahifasini boshlaymiz. Har bir guruhda biz vazifalarni taqsimlaymiz: a) "nazariylar" (tadqiqot natijasida olingan bilimlarni umumlashtirish), b) "ijodkor odamlar" - adj yordamida topishmoqlar, she'rlar, maqollarni yig'ish. Buni chiroyli loyihalash uchun bizga kerak c) "rassomlar" va d) "yozuvchilar" - sizga I. Levitanning "Mart" eng mashhur kartinalaridan birini reproduktsiya qilish uchun matn taklif etiladi. (Kayfiyat manzaralari). Siz sezganingizdek, unda sifatlar yo'q. Qiziqarli bahor matnini yaratish uchun etishmayotgan so'zlarni to'ldiring.

5). Loyihalarni himoya qilish va muhokama qilishhar bir guruh (taqqoslash).

6). Dars xulosasi, uy. mashq qilish: har qanday adabiy asarda ko'p sifatlarga ega bo'lgan parchani toping va yozing, ularning ushbu epizoddagi rolini aniqlang.

Sifat rus tilida nutqning juda qiziqarli qismidir. O'z-o'zidan u harakatni ham, ob'ektni ham nomlamaydi, faqat ma'lum bir belgi qo'shib, uni aniqlaydi. Shu munosabat bilan mantiqiy savol tug'ilishi mumkin: tilimizga umuman kerakmi, nima bo'ladi?

Agar biz undan voz kechsak nima bo'ladi? Keling, fikr yuritishga harakat qilaylik.

Sifat ism deb ataladi va bu unga ma'lum xususiyatlarni beradi. Undan tashqari tilimizda yana bir nom bor – ot. Ikkalasi ham bir-biriga juda bog'langanligi aniq. Biroq, bu munosabatlar har tomondan bir xil emas.

Ism ob'ektni nomlaydi va u maxsus gapiradi. Bu stol, bu o'g'il va bu sevgi. Bu erda hamma narsa aniq va bizning nutqimiz uning ushbu qismisiz amalga oshishi dargumon. Sifat boshqa masala. U, go'yo, ob'ektni unga qandaydir atribut qo'shish orqali tavsiflaydi, ya'ni taqsimlaydi,

Nutqni rang-barang va obrazli qiladi. Va bu erda yana bir savol tug'iladi: nutqimizning bu tasviri haqiqatan ham kerakmi? Yoki yoqimli bo'lsa ham, bunday bonussiz qilish mumkinmi?
Aslida, qila olmaysiz.

Har qanday matnni, og'zaki yoki yozma ravishda tuzayotganda, biz suhbatdoshga yoki qabul qiluvchiga ma'lum ma'lumotlarni etkazishni xohlaymiz. Va agar biz quruq holda: "Mana stol", desak, bayonotning qandaydir jo'shqinligi, o'ziga xosligi yo'qoladi. Axir, har kim bunday jumlani qurishi mumkin, bu yuzsiz, uning ruhi yo'q; Ammo gapga sifatlarni kiritsangiz, hammasi bir zumda o'zgaradi. Bu ibora gullab-yashnaydi, individuallikka ega bo'ladi va o'ziga xos ranglar bilan porlaydi.

Har kim o'sha jadvalni o'ziga xos tarzda tavsiflashi va unga muhim xususiyatni qo'shishi mumkin. Va odamlarning barchasi boshqacha bo'lganligi sababli, muhim belgilar butunlay boshqacha bo'lishi mumkin. Ba'zilar uchun bu "yog'och" sifatlari bo'ladi, boshqalari uchun u "yumaloq", "past", "yozma" bo'ladi va ayniqsa ijodiy odam "sehrli" yoki "ajoyib" deb aytishi mumkin. Ko'rib turganingizdek, sifatlar har qanday gapga individuallik va ko'rinish beradi shaxsiy xususiyatlar notiq yoki yozuvchi. Lekin nafaqat bu.

Sifat - bu nutqning aniqlanishi bo'lib, o'sha jadvalni bir qator o'xshashlardan ajratib turadi. Bu xususiyat, urg'u individual xususiyatlar, muhim xususiyatlarni nomlash. Bundan tashqari, bu bizning nutqimizning bezakidir. Axir, sifatlarsiz har qanday ibora yalang'och skeletga o'xshaydi. Faktlarning oddiy bayonoti, hech qanday ijodkorliksiz. Darhaqiqat, qiyoslash, she’riyat, go‘zallik uchun bunday cheksiz imkoniyatlarni faqat sifatdoshgina beradi. Agar ot va fe'llar gapning skeleti bo'lsa, unda sifatdosh uning ruhi, boshqalardan farqli o'laroq, maxsus bo'lish imkoniyatidir.

Shuning uchun nutqning bu qismi asosiy qismlardan biridir. Shuning uchun ham biron bir adabiy matn bu holda bo'lolmaydi.

Mavzular bo'yicha insholar:

Inson nutqi axborot almashish, bir-biri bilan muloqot qilish, bir-birini tushunish zaruratidan kelib chiqqan. U og'zaki va yozma shaklda mavjud ...
Hikmatli so'z bor: "Do'stlar qiyinchilikda bo'ladi" va bu haqiqat. Do'st - bu siz ishonishingiz mumkin bo'lgan odam. Oylaymanki...