Kada se složeni pridevi pišu zajedno. Crtice i kontinuirani pravopis složenih prideva

Složeni pridevi se pišu zajedno:

1. Nastalo od složenih imenica napisanih zajedno, na primjer: vodovod(vodovod), poljoprivredni(poljoprivrednik, poljoprivreda), Novosibirsk(Novosibirsk).

2. Nastala od kombinacija riječi koje su međusobno podređene po značenju, na primjer: željeznica(željeznica), nacionalne ekonomske(nacionalna ekonomija), prirodne nauke(prirodne nauke), kompleks(složen u načinu subordinacije), tračnica(šine za kotrljanje), širom zemlje(uobičajeno za narod), močvarni scrub(formiranje zaštite polja), sečenje metala(rezanje metala); Ovo također uključuje one koji označavaju jedan koncept tvorbe (uključujući terminološke) od priloga i prideva (ili participa), na primjer: retko se koristi, u blizini,gori, dragi, svježe pečeno, vidovnjak, potentan,divlji, evergreen, plain-dyed.

Napomena. Složeni pridevi, koji uključuju priloge, ne bi trebalo da se mešaju sa frazama koje se sastoje od priloga i prideva (ili participa) i pisati odvojeno, na primer: dijametralno suprotan, upravo suprotno, čisto ruski, djetinjasto naivan, loše skriveno, jasno izraženo.

3. Upotrebljavaju se kao termini i formiraju se od dvije ili tri osnove, bez obzira na prirodu potonje, na primjer: torakoabdominalni(blok), indoevropski(jezici), Stari visokonjemački(jezik), bikarbonat(gas); Također - gluvonem.

Složeni pridevi pišu se sa crticom:

1. Nastala od imenica napisanih crticom, od ličnih imena - kombinacija imena i prezimena, kao i od imena naselja, koja su kombinacije imena i prezimena, imena i patronima, na primjer: dizel motor, socijaldemokratski, burjat-mongolski, sjeveroistočni, Alma-Ata, Orekhovo-Zuevsky,Nizhne-Maslovsky, Ust-Abakanski, Romain-Rolandovsky, Walter Scott, Lav Tolstoj, Erofey-Pavlovichsky.

Napomena 1. Pridjev se piše zajedno Moskvoretsky.

Napomena 2. Pridjevi nastali od vlastitih imena, koji se pišu crticom, a imaju prefiks koji nije prisutan u imenici, pišu se zajedno, na primjer: Priamudarya, Zaissyk-Kul.

2. Formirano od dvije ili više osnova koje označavaju jednake pojmove, na primjer: beskamatno, konveksno-konkavno, partijsko-komsomolski, baštovanstvo,meso i mlečne proizvode, engleski-japanski, rusko-njemački-francuski(rječnik), plavo-bijelo-crveno(zastava).

3. Formirano od dvije osnove i označava: a) kvalitet sa dodatnom nijansom, na primjer: gromoglasno, gorko-slano; b) nijanse boja, na primjer: blijedo roze, jarko plava,tamnoplava, crno-braon, škriljevca plava, zlatno žuta, pepeljasto siva, boca zelena, limun žuta, žuto-crvena.

4. Uključeno u vlastita geografska imena i počinje sa istočni , western ,sjever- I sjever- , jug I južno- , Na primjer: Region Zapadnog Kazahstana, Istočno kinesko more, Južnoafrička unija.

Napomena 1. Pridjevi nastali od dvije ili više osnova koje ne odgovaraju navedenim pravilima pišu se crticom, na primjer: književno-umetnički(almanah), političko-masovnom(posao), vokabular-tehnički(odjel), podzolično-močvarno, labavo-grudasto-prašno, izduženo kopljast.

Napomena 2. Riječi se pišu i crticom, čija je prva komponenta ja- , sama- , Na primjer: samoprijatelj, sebe-treći, na svoju ruku, peta.

Crtice i kontinuirani pravopis složenih prideva

Čas ruskog jezika u 6. razredu

Ciljevi lekcije:

Formiranje znanja o pravopisu složenih prideva,

Razvijati analitičko mišljenje i pamćenje učenika

Doprinijeti razvoju odgovornog odnosa prema vaspitno-obrazovnom radu.

Napredak lekcije

1. Organizacioni momenat

2. Provjera domaćeg zadatka

Koja pitanja imate o domaćem zadatku?

Djeca pod diktatom zapisuju fraze s pridjevima na papirić, gdje piše -NN-:

drvenih proizvoda

pačji nos

običnim dlijetom

stakleni dekanter

kožna aktovka

limeni vojnik

pješčana plaža

dan bez vetra

tresetište

slamnati krov

Djeca moraju zapisati brojeve 1, 3, 4, 6, 8, 10.

3. Priprema za učenje novog gradiva

Za vrijeme odmora nastavnik dijeli štampane tekstove (po jedan po stolu) - odlomak iz rada I.A

U odlomku teksta, koji se fotokopira za svakog učenika, predlaže se da se istaknu riječi koje pomažu Buninu da prenese boju i nijanse boja.

Jedno dijete čita naglas:

…Iznad nas, u dubinama bez dna, tkanine oblaka poprimile su nježnu grimiznu boju. I trenutak kasnije sve se promijenilo: istočni vjetar je postao plavo-ljubičast, more iznad njega tamno ljubičasto. I pruge na nebu zalaska sunca sve su više plamtjele.

Nastavnik odmah postavlja pitanje:

– O čemu je ovaj tekst? (O prirodi, o dolasku večeri, zalasku sunca)

Pronađimo pridjeve koji označavaju nijanse boja i zapišimo ih u bilježnicu:

Suptilna malina Plavo-ljubičasta Duboko ljubičasta

Šta je posebno kod ovih prideva? Posebnost je u tome što se ovi pridjevi pišu sa crticom.

4. Objašnjenje novog materijala

Učitelj, prateći dijete, jasno navodi pravilo: složeni pridjevi koji označavaju nijanse boja, dodatne nijanse kvaliteta ili atributa uvijek se pišu s crticom. Fokus je uvijek na riječi.

na primjer:blijedoplava, slatko-kisela, plavo-crna, itd.

Učitelj predlaže otvaranje udžbenika za djecu (udžbenik za 6. razred M.T. Baranova, T.A. Ladyzhenskaya) i upoznavanje s pravilom pisanja pridjeva s crticom.

Jedno dijete čita naglas i komentariše pravilo, smišljajući svoje primjere.

Crtica se koristi ako je složeni pridjev nastao od složenih imenica koje se pišu crticom:u udžbenikujugozapadni (jugozapadni) , tvoj primjer:sjeveroistočni (sjeveroistok);

Crtica se koristi ako se složeni pridjev tvori dodavanjem jednakih riječi između kojih se može umetnuti vezniki:

primjer: bitter-salty (gorko i slano), rusko-engleski (ruski i engleski).

Složeni pridjevi se pišu zajedno, koji se formiraju na osnovu fraze: željeznica (željeznica).

Sada nastavnik traži od vas da izvršite sljedeći zadatak:

Svesku je potrebno podeliti na dva dela (popuniti tabelu za popunjeno pravilo, unapred nacrtano od strane nastavnika ili projektovano na tabli):

Zadatak: Popunite tabelu svojim primjerima.

Kontinuirano pravopis pridjeva

Hifenski pridjevi

U bilježnicu za bilježenje riječi zelenom olovkom zapisujemo teške riječi koje treba zapamtiti:društveno korisnim i društveno-političkim.

5. Primarna konsolidacija

Učitelj čita hitnu pjesmu, djeca pažljivo slušaju i ispisuju složene prideve, zatim objašnjavaju kako su je napisali i po kom pravilu:

Tamno smeđi dječak Hodao na sjeveroistok Tako je do večeri bio umoran, Da je postalo limun žuto Ali uspeo sam da razumem Gdje umetnuti crticu u riječi. Sjećat ćete se naše lekcije U školi će učitelj reći: “Ovaj tip je glava!”
("Baby Monitor")

Momci pišu:tamnoplava, sjeveroistočna, limun žuta.

(Češće nego ne, djeca nasjedaju na trik i pišu sjeveroistok kao pridjev).

Objašnjenje za djecu:

Tamno braon – složeni pridjev označava nijansu boje, pa se piše s crticom.
Limun žuta – složeni pridjev označava nijansu boje, pa se piše s crticom.

Koji je dio govorasjeveroistok ?

Obrazloženje učenika:

Imenica, od nje možete formirati složeni pridjev -sjeveroistočni , koji će biti napisan sa crticom.

Riječ je napisana na tabligorko-slano , nastavnik postavlja pitanje: kako ćemo rasuđivati kada pišemo složeni pridjev?

Ovo je složeni pridjev nastao od dvije nezavisne riječi, između kojih se može umetnuti veznikI gorko i slano, pa se ovaj pridjev piše sa crticom.

Prema udžbeniku, vježba se izvodi usmeno u lancu:

(Poljoprivredni) ekonomski, (fizički) matematički, (ruski) engleski, (čelik) livnica, (srednjevekovni) vekovi, (tesno) topljivo, (zelenkasto) sivo, (deset) spratova, (lokomotiva) popravka, (jugo)istočno, (žuti)crveni, (tro)metar, (bašta)bašta, (šinski)valjani, (sjevero)zapadni, (četrdeset)kilometar, (drevni)ruski, (fabrička)fabrika, (pamuk)papir, (dvo)sobni, (livno gvožđe) livnica.

Otvaramo svesku Bogdanove G.A. str.39, vježba 79:

Jedan od učenika čita zadatak: identificirati glavnu riječ i zavisnu riječ u frazama i formirati od njih pridjeve:

Daleki istok - Stari Rim - (jezici) istočnih Slovena – crna kosa - Duge noge (dizalica) – Široka ramena (dječaci) – (kuća) napravljena od velikog paila –

Nastavnik selektivno pita.

Dečki, složeni pridjevi koji označavaju nijanse boja ili kombinacije boja pomažu nam da „vidimo“ raznolikost i boje svijeta oko nas.

U radovima I.A. Bunin, veliki majstor riječi, vrlo često koristi takve prideve (danas smo ih već djelomično ispitali).

Zapišite složene pridjeve uz imenice iz primjera preuzetih iz djela pisca. Popunite slova koja nedostaju, otvorite zagrade:

(zeleno)srebrno svjetlo,
(Ne)suptilno svjetlo
Izlazak sunca nad zemljom.

(Providno) bledo, kao u prolece,
Snijeg pada zbog (skorašnje) hladnoće.
Odjednom je munja obasjala čitav šikar
Misteriozno i (bledo) plavo svetlo.

…Ima blokova (pa...puno) pepela.

I bobice su (maglovito) plave
Na suvoj kleki.
…Samo more u ljetnom miru
I dalje se s ljubavlju slijeva na grebene
(Azurna) fosforna prašina.

Porodica je bila ponosna na pastuha (sive) boje željeza.

Srp mjeseca, (oblačno) crven i spušten u stranu,
Ljulja se na rubu neba.

Na proplancima, u sjaju sunca, svjetlucala je paučina i nepomično sijali (lagani) zlatni javorovi.

(Plavikasto) olovno svjetlo bledećeg dana slabo blista.

Učenici to rade samostalno, nastavnik provjerava tri učenika, označava ih i provjerava naglas sa ostalima.

6. Sažetak lekcije

Recimo opet pravilo kada se složeni pridevi pišu zajedno, a kada odvojeno:

Složeni pridevi koji se tvore na osnovu fraze pišu se zajedno.

Željeznica< железная дорога

Složeni pridevi pišu se sa crticom:

označavaju nijanse boja: žuto-plava

nastalih od složenih imenica koje se pišu crticom: jugozapadni< юго-запад

Riječ je nastala od kombinacije nezavisnih riječi: vrtlarstvo< сад и огород.

Postoje riječi koje treba zapamtiti:

Društveno korisno Društveno-politički

7. Domaći

Nastavnik piše domaći zadatak na tabli. Domaći zadatak je na diskreciji nastavnika. Na primjer, npr. 309. U jednu kolonu treba da upišete složene prideve, u drugu – prideve koji se pišu sa crticom. Jedan od učenika čita zadatak. Učitelj otkriva da li svi razumiju kako se izvodi vježba.

Nastava se izvodi prema udžbeniku za 6. razred opšteobrazovnih ustanova, Moskva „Prosvjeta“. Autori udžbenika: M.T. Baranov, T.A. Ladyzhenskaya, L.A. Trostentsova, L.T. Grigorjan, I.I. Kulibaba. Organizovati konsolidaciju i provjeru znanja - štampane radne sveske G.A. Bogdanova za 6. razred, Moskva, “Genzher”. Sveska sadrži materijal na više nivoa, proširuje vidike učenika, poboljšava njihovu pismenost i pomaže u pripremi učenika za Jedinstveni državni ispit.

Ciljevi lekcije:

Uslovi za upotrebu crtice u složenim pridjevima, razlikovanje između kombinovanog i odvojenog pisanja riječi.
pravilno napiši složene prideve.
Ponavljanje pravopisa završetaka pridjeva, nenaglašenih samoglasnika u korijenu.

Napredak lekcije

1. Organizacioni momenat

2. Provjera domaćeg zadatka

Koja pitanja imate o domaćem zadatku? Pr. 304

Djeca pod diktatom zapisuju fraze s pridjevima na papirić, gdje piše -NN-:

drvenih proizvoda
pačji nos
običnim dlijetom
stakleni dekanter
kožna aktovka
limeni vojnik
pješčana plaža
dan bez vetra
tresetište
slamnati krov

Djeca moraju zapisati brojeve 1, 3, 4, 6, 8, 10.

3. Priprema za učenje novog gradiva

Za vrijeme odmora nastavnik dijeli štampane tekstove (po jedan po stolu) - odlomak iz rada I.A

U odlomku teksta, koji se fotokopira za svakog učenika, predlaže se da se istaknu riječi koje pomažu Buninu da prenese boju i nijanse boja.

Jedno dijete čita naglas:

...Iznad nas, u dubinama bez dna, tkanine oblaka poprimile su nežnu grimiznu boju. I trenutak kasnije sve se promijenilo: istočni vjetar je postao plavo-ljubičast, more iznad njega bilo je tamnoljubičasto. I pruge na nebu zalaska sunca sve su više plamtjele.

Učiteljica odmah pita:

– O čemu je ovaj tekst? (O prirodi, o dolasku večeri, zalasku sunca)

Pronađimo pridjeve koji označavaju nijanse boja i zapišimo ih u bilježnicu:

Suptilna malina
Plavo-ljubičasta
Duboko ljubičasta

Šta je posebno kod ovih prideva? Posebnost je u tome što se ovi pridjevi pišu sa crticom.

4. Objašnjenje novog materijala

Učitelj, prateći dijete, jasno navodi pravilo: složeni pridjevi koji označavaju nijanse boja, dodatne nijanse kvaliteta ili atributa uvijek se pišu s crticom. Fokus je uvijek na riječi.

na primjer: blijedoplava, slatko-kisela, plavo-crna, itd.

Učitelj predlaže otvaranje udžbenika za djecu (udžbenik za 6. razred M.T. Baranova, T.A. Ladyzhenskaya) i upoznavanje s pravilom pisanja pridjeva s crticom.

Jedno dijete čita naglas i komentariše pravilo, smišljajući svoje primjere.

Crtica se koristi ako se složeni pridjev tvori od složenih imenica koje se pišu crticom: u udžbeniku jugozapadni (jugozapadni), tvoj primjer: sjeveroistočni (sjeveroistok);

Crtica se koristi ako se složeni pridjev tvori dodavanjem jednakih riječi između kojih se može umetnuti veznik i:

primjer:bitter-salty (gorko i slano), rusko-engleski (ruski i engleski).

Složeni pridjevi se pišu zajedno, koji se formiraju na osnovu fraze:željeznica (željeznica).

Sada nastavnik traži od vas da izvršite sljedeći zadatak:

Svesku je potrebno podeliti na dva dela (popuniti tabelu za popunjeno pravilo, unapred nacrtano od strane nastavnika ili projektovano na tabli):

Zadatak: Popunite tabelu svojim primjerima.

U bilježnicu za bilježenje riječi zelenom olovkom zapisujemo teške riječi koje treba zapamtiti: društveno korisnim i društveno-političkim.

5. Primarna konsolidacija

Učitelj čita hitnu pjesmu, djeca pažljivo slušaju i ispisuju složene prideve, zatim objašnjavaju kako su je napisali i po kom pravilu:

Tamno smeđi dječak
Hodao na sjeveroistok
Tako je do večeri bio umoran,
Da je postalo limun žuto
Ali uspeo sam da razumem
Gdje umetnuti crticu u riječi.
Sjećat ćete se naše lekcije
U školi će učitelj reći:
“Ovaj tip je glava!”
("Baby Monitor")

Momci pišu: tamnoplava, sjeveroistočna, limun žuta.

(Češće nego ne, djeca nasjedaju na trik i pišu sjeveroistok kao pridjev).

Objašnjenje za djecu:

Tamno braon
Limun žuta– složeni pridjev označava nijansu boje, pa se piše s crticom.

Koji je dio govora sjeveroistok?

Obrazloženje učenika:

Imenica, od nje možete formirati složeni pridjev - sjeveroistočni, koji će biti napisan sa crticom.

Riječ je napisana na tabli gorko-slano, nastavnik postavlja pitanje: kako ćemo rasuđivati kada pišemo složeni pridjev?

Ovo je složeni pridjev nastao od dvije nezavisne riječi, između kojih se može umetnuti veznik I gorko i slano, pa se ovaj pridjev piše sa crticom.

Prema udžbeniku, vježba se izvodi usmeno u lancu:

(Poljoprivredni) ekonomski, (fizički) matematički, (ruski) engleski, (čelik) livnica, (srednjevekovni) vekovi, (tesno) topljivo, (zelenkasto) sivo, (deset) spratova, (lokomotiva) popravka, (jugo)istočno, (žuti)crveni, (tro)metar, (bašta)bašta, (šinski)valjani, (sjevero)zapadni, (četrdeset)kilometar, (drevni)ruski, (fabrička)fabrika, (pamuk)papir, (dvo)sobni, (livno gvožđe) livnica.

Otvaramo svesku Bogdanove G.A. str.39, vježba 79:

Jedan od učenika čita zadatak: identificirati glavnu riječ i zavisnu riječ u frazama i formirati od njih pridjeve:

Daleki istok -
Stari Rim -
(jezici) istočnih Slovena –
crna kosa -
Duge noge (dizalica) –
Široka ramena (dječaci) –
(kuća) napravljena od velikog paila –

Nastavnik selektivno pita.

Dečki, složeni pridjevi koji označavaju nijanse boja ili kombinacije boja pomažu nam da „vidimo“ raznolikost i boje svijeta oko nas.

U radovima I.A. Bunin, veliki majstor riječi, vrlo često koristi takve prideve (danas smo ih već djelomično ispitali).

Zapišite složene pridjeve uz imenice iz primjera preuzetih iz djela pisca. Popunite slova koja nedostaju, otvorite zagrade:

(zeleno)srebrno svjetlo,
(Ne)suptilno svjetlo
Izlazak sunca nad zemljom.

(Providno) bledo, kao u prolece,
Snijeg pada zbog (skorašnje) hladnoće.

Odjednom je munja obasjala čitav šikar
Misteriozno i (bledo) plavo svetlo.

...Ima blokova (pa...puno) pepela.

I bobice su (maglovito) plave
Na suvoj kleki.

...Samo more u ljetnoj tišini
I dalje se s ljubavlju slijeva na grebene
(Azurna) fosforna prašina.

Porodica je bila ponosna na pastuha (sive) boje željeza.

Srp mjeseca, (oblačno) crven i spušten u stranu,
Ljulja se na rubu neba.

Na proplancima, u sjaju sunca, svjetlucala je paučina i nepomično sijali (lagani) zlatni javorovi.

(Plavikasto) olovno svjetlo bledećeg dana slabo blista.

Učenici to rade samostalno, nastavnik provjerava tri učenika, označava ih i provjerava naglas sa ostalima.

6. Sažetak lekcije

Recimo opet pravilo kada se složeni pridevi pišu zajedno, a kada odvojeno:

Složeni pridevi koji se tvore na osnovu fraze pišu se zajedno.

Željeznica< железная дорога

Složeni pridevi pišu se sa crticom:

označavaju nijanse boja: žuto-plava
nastalih od složenih imenica koje se pišu crticom: jugozapadni< юго-запад
Riječ je nastala od kombinacije nezavisnih riječi: vrtlarstvo< сад и огород.

Postoje riječi koje treba zapamtiti:

Društveno korisno
Društveno-politički