Gdje se koriste superprovodnici? Superprovodljivost: sadašnjost i budućnost

OPCIJA 14 Jedinstveni državni ispit 2015

Dio 1

Odgovori na zadatke 1-24 su broj, riječ, fraza ili niz riječi, brojeva . Odgovor upišite u polje za odgovor u tekstu rada, a zatim ga prenesite

u OBRASCU ODGOVORA br. 1 desno od broja zadatka, počevši od prve ćelije, Svako slovo i broj upišite u posebnu kutiju u skladu sa uzorcima datim u obrascu.

Pročitajte tekst i uradite zadatke 1 – 3.

(1)Geološki procesi koji oblikuju izgled i unutrašnja struktura na našoj planeti, odvijaju se izuzetno sporo i ne mogu se direktno posmatrati. (2) Jedini izuzetak je vulkanska aktivnost – grandiozan i impresivan fenomen: tokom vulkanskih erupcija izgled pojedinih dijelova Zemlje može se promijeniti do neprepoznatljivosti za nekoliko dana (a ponekad i sati, pa čak i minuta). (3) da samo to i mogućnost direktnog kontakta sa „unutrašnjim sadržajem“ planete čini da se naučnici posebno zainteresuju za proces vulkanizma.

1. Koja od sljedećih rečenica ispravno prenosiHOME informacije sadržane u tekstu?

1) Vulkanska aktivnost je grandiozan i impresivan fenomen.

2) Nijedan od geoloških procesa koji se odvijaju sporo ne može se direktno posmatrati.

3) Vulkanske erupcije mogu promijeniti određene dijelove Zemlje do neprepoznatljivosti za nekoliko dana.

4) Proces vulkanizma - jedini geološki proces koji brzo oblikuje izgled Zemlje i omogućava da se vidi njena struktura - je od posebnog interesa za naučnike.

5) Proces vulkanizma je jedini geološki proces koji brzo oblikuje izgled Zemlje i omogućava sagledavanje njene strukture, što izaziva interesovanje naučnika.

2. Koja od sljedećih riječi (kombinacija riječi) treba da se pojavi u praznini u trećoj (3) rečenici teksta? Zapišite ovu riječ (kombinaciju riječi).

Čak i prirodno Uprkos tome I Prvo

Odgovor:_______________________________________

3. Pročitajte fragment rječničkog zapisa koji daje značenje riječi PODRUČJE. Odredi značenje u kojem se ova riječ koristi u drugoj (2) rečenici teksta. Zapišite broj koji odgovara ovom značenju u dati fragment rječničke stavke.

PLOT , -tka, muž.

1) Mali dio površine nečega.Delovi Meseca, god. krateri.

2) Part površina zemljišta, zauzet nečim. ili namijenjeno nečemu. Sadovyi U. (u baštovanskom partnerstvu).Ima vikendicu van grada.

3) U nizu službi, u posebnim oblastima djelatnosti: administrativno-teritorijalna podjela nečega.Izborni U. servisni put. Medicinski centar

4) Zona neka vrsta akcije. vojna jedinica, vojna formacija.U. odbranu. U. proboj. U. forsiranje. Na lokaciji divizije.

5) Površina, neke industrije. društvene aktivnosti.Važno rad.

6) U carskoj Rusiji: pododsek, odeljenje gradske policije.

Odgovor:_______________________________________

4. Jedna od riječi u nastavku sadrži grešku u postavljanju naglaska:POGREŠNO Slovo koje označava naglašeni samoglasnik je istaknuto. Zapišite ovu riječ.

RAZUMIJEVANJE KATALOGA KOLAČA JE LJEPŠE POČETKOM

Odgovor:_______________________________________

5. U jednoj od rečenica ispodPOGREŠNO koristi se istaknuta riječ.Ispravite grešku i pravilno napišite riječ.

Učesnik poslovnog ili turističkog putovanja u Sjedinjene Američke Države mora podnijeti paket relevantnih dokumenata za dobijanje vize.

Manjak kalcijuma u organizmu pomoći će, prije svega, proizvodi kao što su mlijeko, svježi sir i sir.

Učešće u timskim utakmicama i drugim zanimljivim sportskim događajima daje nam ŽIVOTAN DALJIN ENERGIJE.

Prilikom razvlačenja tijesta potrebno je povremeno otresati višak brašna sa oklagije.

SOLIDNA kuća je kupljena sredstvima mog oca.

Odgovor:_______________________________________

6. U jednoj od riječi istaknutih u nastavku, napravljena je greška u formiranju oblika riječi.Ispravite grešku i pravilno napišite riječ.

par JABUKA oko PETSTO kilometara

nekoliko peškira njihov razgovor

VOŽITE brže

Odgovor:_______________________________________

7. Uspostavite korespondenciju između rečenica i gramatičkih grešaka u njima: za svaku poziciju u prvom stupcu odaberite odgovarajuću poziciju iz druge kolone.

OFFERS

A) Slušajući operu „Snjegurica“ Nikolaja Andrejeviča Rimskog-Korsakova, obuzme me uzbuđenje.

B) Drevni grčki filozof Sokrat je jednom rekao: „Znam da ništa ne znam“.

C) Oni koji uz pomoć činjenica mogu dokazati ispravnost svojih odluka ne treba da se mire sa nekompetentnošću drugih.

D) Pročitao sam ovo delo Vasila Bikova u leto, posvećeno Velikom otadžbinskom ratu.

D) Zahvaljujući najboljim specijalistima, uspjeli su mi postaviti ispravnu dijagnozu.

odgovor:

A

8. Identifikujte riječ u kojoj nedostaje nenaglašeni samoglasnik korijena koji se ispituje. Napišite ovu riječ umetanjem slova koje nedostaje.

od..medicine..odaberite da..navike da..spavate ili..ginal

Odgovor:_______________________________________

9. Identifikujte red u kojem isto slovo nedostaje u obje riječi u prefiksu. Napiši ove riječi umetanjem slova koje nedostaje.

sedmica..kuvati, najmanje..najsposobniji za pr..o (sudbinu), pr..kuvati

biti..koristan,..oživiti prethodni..sljedeći, za..igrati

pr..oštar, pr..grad

Odgovor:_______________________________________

10. E .

mali prst..nekooperativan..izdržljiv..pjegav..prikači..prikači

Odgovor:_______________________________________

11. Napišite riječ u kojoj je napisano slovo umjesto praznineI .

neovisno..moje grijanje..moja sumnjiva..moja periva..moja potrošnja..moja

Odgovor:_______________________________________

12. Odredi rečenicu u kojojNE sa rečju koja je napisanaFULL . Otvorite zagrade i zapišite ovu riječ.

Ljudi (NE) RAZUMIJETE kako je Bim pronašao ljekovito bilje.

Umjetnik je razmišljao o ideji još (NE)STVORENOG platna.

Djevojka je išla niz ulicu, (NE)GLEDAJUĆI okolo.

Prijatelji su vodili (NE)ŽURI razgovor.

(NE) SAMO pozorište, već i bioskop, zainteresovani stari prijatelji.

Odgovor:_______________________________________

13. Identifikujte rečenicu u kojoj su napisane obe istaknute rečiFULL . Otvorite zagrade i zapišite ove dvije riječi.

Selo Ozerco se menja, ali u plitkoj reci mesec se na ISTI način davi, i ključevi mu daju ISTU moć, a momci piju iz kutlače svojih dlanova, kao pre jednog veka.

Moji saputnici su takođe čitav sat ispitivali obalu i otkrili ćilibar bizarnog oblika.

Zvukovi postepeno slabe, (BY) MALO nestaju, a uskoro (TAKO) više nisu čujni.

I (NE) I pored činjenice da su putnici znali za sumrak koji se brzo približavao, mrak ih je I dalje iznenadio.

(KADA) putujete automobilom, budite oprezni, jer je saobraćaj u ovoj ulici jednosmjeran.

Odgovor:_______________________________________

14. Označite sve brojeve na čijem mestu je napisanojedno slovoN.

Stare(1) lampe, tekstil(2) novčanici, srebrni(3) noževi i viljuške, staro, tupo venecijansko staklo - sve je bacio(4) surf vremena na ovaj trg, kao što valovi bacaju morske alge i školjke na obalu i druge morske krhotine.

Odgovor:_______________________________________

15. Postavite znakove interpunkcije. Navedite brojeve prijedloga u koje trebate stavitiJEDAN zarez.

1) Umjetnik je putovao po Finskom zaljevu i Crnom moru i svoje utiske odražavao na mnogim platnima.

2) Svaka jasika u šumi ili na kraju jeseni mi se čini nekom fantastičnom biljkom.

3) Po mišljenju autora „Priča o pohodu Igorovom“ uočavamo i divljenje beskrajnim prostranstvima i autentično poznavanje svijeta koji ga okružuje.

4) Iza snježne magle se ne vide ni polja ni telegrafski stubovi.

5) Ove godine ljiljani i gladioli su cvjetali u isto vrijeme.

Odgovor:_______________________________________

16. Postavite znakove interpunkcije:

Perifraza je govorna figura koja se sastoji od zamjene riječi deskriptivnom kombinacijom (1) koja sadrži (2) element karakteristike opisanog predmeta ili osobe (3) i pomaže (4) da se izbjegnu neopravdana ponavljanja u tekstu.

Odgovor:_______________________________________

17. Postavite znakove interpunkcije: označi sve brojeve koje treba zamijeniti zarezima u rečenici.

Kompliment (1) kao što znate (2) je laskava, ljubazna primjedba ili kratka pohvala, a sposobnost davanja komplimenata je prava umjetnost koja zahtijeva takt, duhovitost i (3) naravno (4) pažljiv, topao stav prema sagovorniku.

Odgovor:_______________________________________

18. Postavite znakove interpunkcije : označite brojeve koje treba zamijeniti zarezom(ima) u rečenici.

Lena je glavna brodska arterija istočnog Sibira (1), čiji je značaj (2) (3) za ekonomiju koja se intenzivno razvija (4) ogroman.

Odgovor:_______________________________________

19. Postavite znakove interpunkcije : označi sve brojeve koje treba zamijeniti zarezima u rečenici.

Par sati kasnije (1) kada je postalo prilično vruće (2) i gužva u luci se smrzla (3) dečaci su izašli iz grada (4) i popeli se na brdo (5) sa kojeg se vidi luka .

Odgovor:_______________________________________

Pročitajte tekst i uradite zadatke 20 – 25.

(1) Tek nedavno su ljudi naučili da je Zemlja lopta. (2) Mislili su da Zemlja stoji na tri slona, ​​a noću je zvjezdani svijet prekrivao Zemlju. (3) Sada osoba leti oko lopte za manje od dva sata. (4) Zemlja se može vidjeti sa strane. (5) Evo slike snimljene iz svemira. (6) Da, Zemlja je lopta, na njoj se vide kontinenti, mora, oblaci, izlasci i zalasci sunca. (7) Detalji zemaljskog života se ne vide izdaleka, ali su tu, ima ih mnogo...

(8) Prije dvije decenije, Amerikanci su sproveli istraživanje naučnika: šta su svemirski letovi dali čovečanstvu? (9) Odgovori su bili zanimljivi. (10) Sjećam se ovog: „Sami smo u svemiru i ne čini se da nas igdje iko čeka. (11) Moramo se brinuti o svom domu – našoj rodnoj Zemlji.” (12) Dobar odgovor.

(13) Danas, sa visine svog znanja, čovjek može reći: “Dana nam je divna planeta.” (14) Zapravo, na planeti postoji voda bez koje bi život bio nemoguć. (15) Blizina Sunca daje toplinu koja se vremenom ne isušuje. (16) Rotacija Zemlje osigurava smjenu dana i noći na planeti, promjenu godišnjih doba. (17) Zelene biljke pune atmosferu kisikom, akumuliraju ugljik i oslobađaju kisik i ozon koji daje život u gornje slojeve atmosfere, štiteći sva živa bića od destruktivnih sunčevih zraka.

(18) Naravno, život u nastajanju morao je da se prilagođava prvobitnim uslovima na planeti milionima godina. (19) Živi organizmi su ustupili mjesto naprednijim na Zemlji. (20) Od mnogih životinja preživjele su samo kosti. (21) Ali neki su preživjeli do naših vremena. (22) Ogromni kitovi, najveća stvorenja koja su ikada živjela na Zemlji, žive u okeanskoj vodi na ivici da ih ljudi istrebe. (23) Najmanji sisari su mali miš i rovka, teški samo dva grama.

(24) Između kitova i miševa postoji ogroman broj životinja kojima je Zemlja postala dom. (25) A na čelu svega je čovjek. (26) On često odlučuje ko živi, ​​a kome je život uskraćen.

(27) Priroda je milionima godina birala životinje, određivala mjesta gdje mogu živjeti i čime se mogu hraniti. (28) Čovjek je dugo proučavao ova mjesta i prvi je posegnuo za plijenom, uništavajući okolinu u kojoj životinje, ptice i ribe žive uobičajeno i sigurno. (29) Tako se ruše temelji našeg zajedničkog Doma.

(30) Mnoge životinje su nestale ili postale izuzetno rijetke. (31) Odavno nismo vidjeli leteće ždralove, malo tko čuje kako govori golehar ili plač prepelica. (32) I tako svuda na Zemlji. (33) Prije dvije stotine godina, Amerikanci su varvarski istrijebili milione bizona, a sredinom prošlog vijeka hemikalije su uništile kultnu pticu u Americi - ćelavog orla. (34) U Africi su hiljade nosoroga uništene na velikim površinama: bila je potrebna zemlja za sjetvu žitarica. (35) Područja vrućih pustinja i pustara rastu, plodna zemljišta se iscrpljuju, jezera presušuju, a riječice nestaju iz ravnica.

(36) Ovo je mislio naučnik kada je odgovorio na pitanje o svemiru. (37) Moramo se pobrinuti za planetu Zemlju. (38) Niko ne čeka da sletimo na druge planete. (39) A Zemlja nas i dalje hrani, dozvoljava nam da dišemo, opskrbljuje nas vodom, toplinom i životnom radošću koja dolazi od naših komšija: životinja, ptica, riba, insekata, čineći složeni obrazac života na našoj planeti.

(40) Ovako izgleda Zemlja ako je pogledate sa strane. (41) Obrisi kontinenata. (42) Tragovi vulkanske aktivnosti. (43) Svjetla velikih gradova i malih sela. (44) Jezera na kopnu. (45) Ostrva u okeanu. (46)3zemlja, iskopana minama i lisičjim rupama. (47) Zemlja prekrivena tragovima životinja, žitnim poljima i kovrdžem šuma... (48) Takav je naš zajednički Dom.

(Prema V. Peskovu*)

*Vasilij Mihajlovič Peskov (1930-2018) – pisac, novinar, putnik.

20. Koja od tvrdnji odgovara sadržaju teksta? Molimo navedite brojeve odgovora.

1) Ljudi često nanose štetu prirodi svojim postupcima.

2) Osoba danas može letjeti oko svijeta.

3) U Univerzumu, osim naše, postoje i druge civilizacije.

4) Naša planeta ima sve što je potrebno za život.

5) Ogromni kitovi žive u okeanu;

Odgovor:_______________________________________

21. Koje od sljedećih izjava su istinite? Molimo navedite brojeve odgovora.

1) Propozicije 14-17 potvrđuju sadržaj prijedloga 13.

2) Propozicije 10-11 sadrže obrazloženje.

3) Rečenice 36-39 predstavljaju narativ.

4) Rečenice 40-45 sadrže opis.

5) Rečenice 46-47 predstavljaju obrazloženje.

Odgovor:_______________________________________

22. Iz rečenica 40-48 napiši antonime (antonimski par).

Odgovor:_______________________________________

23. Među rečenicama 18-26 pronađite onu koja je povezana s prethodnom pomoću lične zamjenice. Napišite broj ove ponude.

Odgovor:_______________________________________

Pročitajte odlomak recenzije na osnovu teksta koji ste analizirali pri ispunjavanju zadataka 20 – 23.

Ovaj fragment ispituje jezičke karakteristike teksta. Neki termini korišteni u recenziji nedostaju. U praznine (A, B, C, D) ubacite brojeve koji odgovaraju broju pojma sa liste. Zapišite odgovarajući broj u tabeli ispod svakog slova.

Zapišite niz brojeva u OBRASCU ZA ODGOVORE br. 1 desno od zadatka broj 24, počevši od prve ćelije, bez razmaka, zareza ili drugih dodatnih znakova.

Zapišite svaki broj u skladu sa uzorcima datim u obrascu.

24. „Opisujući raznolikost života na Zemlji, V. Peskov koristi raznim sredstvima ekspresivnost, uključujući sintaksičku: (A) ___________ (rečenice 6, 39) i (B) ___________ (rečenice 41-43); leksičke, na primjer, (B)___________ („veliki“ – „mali“ u rečenicama 22-23). Autor daje potvrdu svojih ideja o odnosu prema prirodi, koristeći tehniku ​​(D) ___________ (rečenice 10-11).“

Lista pojmova:

1) litote

2) frazeologija

3) nominativne rečenice

4) anafora

5) citiranje

6) epitet

7) metafora

8) antonimi

9) redovi homogeni članovi

odgovor:

A

dio 2

25. Napišite esej na osnovu teksta koji ste pročitali.

Formulirajte i komentirajte jedan od problema koje je postavio autor teksta (izbjegavajte pretjerano citiranje).

Formulirajte pozicija autora (pripovjedača). Napišite da li se slažete ili ne slažete sa stajalištem autora teksta koji ste pročitali. Objasni zašto. Argumentirajte svoje mišljenje, oslanjajući se prvenstveno na iskustvo čitanja, kao i na znanje i životna zapažanja (prva dva argumenta se uzimaju u obzir).

Obim eseja je najmanje 150 riječi.

Rad napisan bez pozivanja na pročitani tekst (nije zasnovan na ovom tekstu) se ne ocjenjuje. Ako je esej prepričavanje ili potpuno prepisivanje originalnog teksta bez ikakvih komentara, onda se takav rad boduje nula bodova.

Napišite svoj esej uredno i čitljivim rukopisom.

ODGOVORI

OPCIJA 14 Jedinstveni državni ispit 2015

na zadatke iz 1. dijela

№ zadaci

PODACI O TEKSU

DIJELOVI 2

Približan raspon problema

Odgovori na zadatke 1–24 su riječ, fraza, broj ili niz riječi, brojevi. Odgovor upišite desno od broja zadatka bez razmaka, zareza ili drugih dodatnih znakova.

Pročitajte tekst i dovršite zadatke 1–3.

(1) Mnoge dijalekatske riječi odnose se na specifične ruralne stvarnosti (predmete svijeta oko nas) koje se povezuju sa poljoprivreda, seoski pokućstvo, uređenje seljačke kuće. (2)_____ ne označavaju sve riječi na dijalektu neke posebne ruralne stvarnosti. (3) Mnogo je više onih koji služe kao lokalni nazivi za sasvim obične, sveprisutne predmete, pojave, radnje, pojmove.

1

Koja od sljedećih rečenica ispravno prenosi GLAVNU informaciju sadržanu u tekstu?

1. Dijalekatske riječi označavaju specifične ruralne stvarnosti i služe kao lokalni nazivi za uobičajene predmete, pojave, radnje i koncepte.

2. Mnoge dijalekatske riječi odnose se na specifične ruralne realnosti koje su povezane sa poljoprivredom i životom seoskog domaćinstva.

3. Ne označavaju sve dijalekatske riječi neke posebne ruralne stvarnosti povezane sa poljoprivredom, životom seoskog domaćinstva ili strukturom seljačke kuće.

4. Mnogo je više dijalekatskih riječi koje se vezuju za strukturu seljačke kuće.

5. Dijalekatske riječi češće služe kao lokalni nazivi za uobičajene predmete i pojave, ali mogu označavati i specifične ruralne stvarnosti.

2

Koja od sledećih reči treba da se nalazi u praznom delu druge (2) rečenice teksta? Zapišite ovu riječ.

1. Nažalost,

4. Možda

3

Pročitajte fragment rječničkog unosa koji daje značenje riječi UREĐAJ. Odredite značenje u kojem se ova riječ koristi u prvoj (1) rečenici teksta. Zapišite broj koji odgovara ovom značenju u dati fragment rječničke stavke.

UREĐAJ, -a, up.

1. Lokacija, omjer dijelova, dizajn nečega. Zgodno prostorije. Kompleksni uređaj.

2. Uspostavljen red, struktura. State u. Public u.

3. Tehnička konstrukcija, mehanizam, mašina, uređaj. Odlučan y. Regulatorno

4

U jednoj od riječi u nastavku, napravljena je greška u postavljanju naglaska: slovo koje označava naglašeni samoglasnik je pogrešno istaknuto. Zapišite ovu riječ.

sigurnost

onemogućeno

Ljut

stigao tamo

5

Jedna od rečenica ispod koristi označenu riječ pogrešno. Ispravite grešku i pravilno napišite riječ.

1. Yakov Podkova - pokretač tuče - prvi je napustio dvorište.

2. Prazan način života bio je uzrok smrti ne samo pojedinaca, već i čitavih država.

3. Stoljetne smreke i jele daju veličinu krajoliku.

4. Gašenje vatre je najupečatljiviji trenutak ceremonije.

5. Pred kraj škole roditelji su mi poklonili NEPAĆAN poklon.

6

U jednoj od riječi istaknutih u nastavku, napravljena je greška u formiranju oblika riječi. Ispravite grešku i pravilno napišite riječ.

najbolji DOKTORI

tri para cipela

STAVITE U TORBU

izvor je ISTROŠEN

na kraju praznika

7

Uspostavite korespondenciju između rečenica i gramatičkih grešaka u njima: za svaku poziciju u prvom stupcu odaberite odgovarajuću poziciju iz druge kolone.

Odgovor napišite brojevima bez razmaka ili drugih simbola

8

Odredi riječ u kojoj nedostaje nenaglašeni naizmjenični samoglasnik korijena. Napišite ovu riječ umetanjem slova koje nedostaje.

smrznuo..lajanje

m...zlota

promijeniti

p...petitor

pob...informer

9

Identifikujte red u kojem isto slovo nedostaje u obje riječi u prefiksu. Napiši ove riječi umetanjem slova koje nedostaje.

pr...tačno, pr...moguće

žalba, žaljenje

zamisli, pozivnica

oh...daleka, oh...dača

pr...ošišan, pr...obučen

10

U prazno upišite riječ u kojoj je napisano slovo E.

sorrel..vyy

izdržljiv

zalijepljen..l

priložiti

sveta budalo..vy

11

Napišite riječ u kojoj je napisano slovo I umjesto praznine

razrjeđivanje (magla)

(maturanti) će se upoznati...

(magle) se uvlače

(linije) kontakta...

(oni) ispiru (veš)

12

Navedite sve brojeve na čijem mjestu je napisano slovo I.

Koliko god sam se (1) trudio, uspio sam (2) da nađem n(3) pukotine, n(4) rupe u bodljikavoj ogradi, pa sam n(5) puta gulio svoje strane dok nisam ušao u dvorište .

13

Odredi rečenicu u kojoj su obje istaknute riječi napisane NEPREKIDNO. Otvorite zagrade i zapišite ove dvije riječi.

1. Snijeg u Norilsku se topi tek (NA) POČETKU juna, a krajem septembra OPET pada (IN).

2. Miš je tiho i brzo izronio (IZ) ISPOD krošnje i nestao u (POLU) TAMI.

3. (Uskoro) nam je strpljenje ponestalo i, (NE)GLEDAJUĆI loše vrijeme, odlučili smo da se vratimo na more.

4. Kada sam bio mlad, trebalo je da budem (INO) da razumem i cenim lepotu svog rodnog kraja.

5. Na istoj dači otkriveno je bezbroj blaga (U) OBLIKU dijamanata, a TAKOĐE (ISTI) zlatni novac kraljevskog novca.

14

Označite sve brojeve zamijenjene sa N.

Bilo je oblačno i vjetrovito(1). Pjenasti (2) valovi su se kotrljali na dugu (3) pješčanu (4) sprudu.

15

Postavite znakove interpunkcije. Navedite brojeve rečenica u koje trebate staviti JEDAN zarez.

1. Upravo u tom trenutku u kancelariju je ušla žena u uniformi sa jaknom i kapom. crna suknja i u papučama.

2. U svakom od ovih prozora gorela je vatra ispod narandžastog abažura, a sa svih prozora je proleteo promukli urlik poloneze iz opere „Evgenije Onjegin”.

3. Iz male torbe na pojasu žena je izvadila bijeli kvadrat i svesku.

4. Ivan nije pobrao razbacano lišće i počeo je tiho i gorko da plače.

5. Žene su nestale iza zavjese, ostavile tu svoje haljine i izašle obučene u nove.

16

Odražavajući se živim srebrom (1) voda se protezala do druge obale, i (2) vjetar natopljen poljskim biljem (3) koji slabo duva (5) jedva primjetno njiše mlade izdanke (6) puzeći uz strehu druge obale .

17

Postavite znakove interpunkcije: označite sve brojeve koje treba zamijeniti zarezima u rečenicama.

Jesen (1) je nesumnjivo (2) prekrasno doba godine. Prvo (3) grimizno i ​​zlatno lišće širi se po zemlji i oživljava šumu (4) drugo (5) u jesen ima obilje povrća i voća.

18

Postavite znakove interpunkcije: označite sve brojeve koje treba zamijeniti zarezima u rečenici.

Dugo sam sjedio na palubi (1) i gledao u mrak (2) gdje su šumile beskrajne šume (3) gdje se ništa nije vidjelo (4) i (5) gdje stotinama kilometara nećete sresti nijednu osobu .

19

Postavite znakove interpunkcije: označite sve brojeve koje treba zamijeniti zarezima u rečenici.

Ispostavilo se (1) da je snežni nanos (2) gde se (3) zakopao u sneg (4) štala (5) i da su se izgubili između dva sela.

20

Uredite rečenicu: ispravite leksičku grešku zamjenom pogrešno korištene riječi. Zapišite odabranu riječ, poštujući norme savremenog ruskog književnog jezika.

Naravno, njegova porodica je imala veliki uticaj na njega: majka mu je bila nastavnica ruskog jezika i književnosti, otac je predavao na fakultetu.

Pročitajte tekst i uradite zadatke 21-26.

(1) Gloss je dobro dizajnirana mašina za prodaju skupih stvari glupim bogatašima. (2) A skupe stvari se proizvode da bi glupi bogataši mogli da ih kupe; čak ni ne glupo, već jednostavno raznih razloga zabrinuti za status. (3) Takva buržoazija u klasično shvatanje kome je status važniji od istinskog postojanja: odijelo važniji od osobe,izgled je bitniji nego unutra...

(4) Na primjer, ne možete raditi preteški u glamur časopisima; zaposleni moraju imati dobru figuru, odnosno svojim postojanjem moraju potvrditi da svijet glamura postoji: evo ga.

(5) Ali debela osoba se jednostavno ne može prikazati: nije u glamuru. (6) Mada, da je određeni broj bogataša debeljko, glamur bi se pomerio, uzeo bi ih u obzir. (7) I tako postoje izmišljene slike - Prokrustovo ležište: ni duže ni kraće. (8) Ali čini se da su ostali nestali.

(9) Svrha glosa je da prvo neurotizuje, posrami, ukaže gde je stub na koji će vas odvesti ako se ne prilagodite; onda ih ponudi idealni modeli sve, i sreća će doći. (10) Odnosno, kažu da će vam sreća doći ako ispunite određene finansijski uslovi, u suštini.

(11) Sve ove kupovine koje nudi glamur namijenjene su ženama. (12) I tamo, u ovom svijetu hladnokrvnosti, muškarac, dostigavši ​​određeni statusni nivo, dobije sebi vrlo mladu ženu - ne zato što se zaljubio u nju, već zato što je kul imati je, i izabran prema određeni tip: svi su isti. (13) I on ga predstavlja svijetu i čuva svoje dijamante na njemu.

(14) Vrlo bogati ljudi, ako razgovarate s njima, na kraju će priznati: ne razumijete, zarađivanje novca je samo po sebi cilj, nemoguće ga je zaustaviti. (15) Takav adrenalin. (16) A nusproizvod ove njihove strasti je to što stvara gradove, fabrike, pumpa naftu, obezbjeđuje radna mjesta... (17) Razmišljaju o sebi, prirodno, a ne o tome kako mogu graditi gradove; i u ovoj vjecnoj borbi za status i zene postoje, a ostalo su nusproizvodi.

(18) Ali ovaj svijet, da bi postojao, mora biti opskrbljen nečim; i tako se oko njega oblikuju razne strukture.

(19) Glamur je jedna od ovih struktura.

(20) Samo vrlo jake ličnosti mogu sebi postaviti druge ciljeve. (21) Odnosno, nije im bitno šta nose, kakvu ženu imaju – neka propadne. (22) Razmišljaju o nekim globalnim stvarima: o besmrtnosti tokom života ili, obrnuto, o slavi nakon smrti; osnovati univerzitet, izgraditi bolnicu, iskoristiti talente - jednostavno zato što želite zaštititi umjetnost, izgraditi bolnice, a ne prekriti cijelu kuću zlatom. (23) Organizujte nagrade, takmičenja, gradite muzeje – bilo šta. (24) Uostalom, nauka, medicina, obrazovanje, umjetnost – sve je to užasno zanimljivo.

(25) A većina bogatih ljudi nema interese koji leže u ovim apstraktnim područjima. (26) Gospode, razmisli o tome, ovako odrastaš, pucaš u svoje konkurente, obmanjuješ, ližeš čizme moći, zaboraviš staru majku u selu, izbaciš svoju ženu, sav ovaj strašni put do vrha - i evo ti nagrada: u prvom redu gledati “Zlatni gramofon”. (27) A onda se vozite u Bentleyima i Mercedesima kroz našu strašnu, neurednu Moskvu, sa svima koji stoje u blizini u svojim zarđalim žigulijima - tamo, u klisuri Rubljovke, sa jednosmernim saobraćajem i ponižavajućim četrdesetominutnim čekanjem na skretanju , jer ima nekoga da stariji ljudi prođu.

Posebna svojstva superprovodnika koja se koriste u savremenim tehnologijama

Superprovodnici imaju otpor blizu nule, što znači da mogu provoditi struju bez toplinskih gubitaka ako su na temperaturama ispod kritične, u magnetnim poljima i strujama ispod kritične.

Ako su supravodiči u magnetnim poljima ispod određene kritične vrijednosti, tada je supravodič idealan dijamagnetik (magnetno polje ne prodire u supravodič).

Ako supravodič ima oblik prstena ili cilindra, tada se njegov magnetni moment mijenja diskretno (kvantom magnetskog fluksa).

Ako je strujna frekvencija ispod kritične, tada je površinski otpor supravodiča desetine pa čak i stotine puta manji od otpora dobrih vodiča na istoj temperaturi.

Primjena supravodiča

Primene supraprovodnika su veoma raznovrsne. Uz njihovu pomoć možete dobiti velike struje koristeći izvor niskog napona. U isto vrijeme, praktički nema gubitaka zbog Joule topline, što omogućava korištenje supravodiča u mjernim instrumentima. Dakle, osetljivost galvanometra sa okvirom napravljenim od supraprovodnika je veoma visoka ($\sim (10)^(-12)B$).

Trenutno, zbog otpornosti žica za napajanje, gubici električne energije iznose 30-40$\%$. Kada bi postalo moguće prenositi električnu energiju kroz supravodljive žice, tada ne bi bilo gubitka Joule topline, što bi bilo ekvivalentno povećanju proizvodnje električne energije za trećinu. Na osnovu superprovodnika bilo bi moguće proizvoditi generatore i elektromotore sa mnogo većom efikasnošću od postojećih.

Tehnologije velike struje, koje su namijenjene za uređaje velike snage, koriste se u elektroenergetici, industriji i transportu. U ovim industrijama, supravodničke tehnologije dovode do stvaranja električne opreme koja teži 2-3 puta manje, ekološki je prihvatljivija, pouzdanija i ima duži vijek trajanja. Očekuje se da će u elektroprivredi doći do postepene zamjene tradicionalne otporničke opreme jeftinijom i kompaktnijom supravodničkom opremom, koja je znatno veća po pouzdanosti i efikasnosti.

Napomena 1

Sposobnost supravodnika da pređe u normalno stanje iz supravodljivog stanja i nazad, pod uticajem magnetno polje koristi se za pojačavanje malih jednosmjernih struja i napona. U ovom slučaju, slab konstantni signal se primjenjuje na supravodič, koji se nalazi u naizmjeničnom magnetskom polju. U ovom slučaju, jačina magnetnog polja je takva da se stanja supravodiča izmjenjuju: normalno stanje je supravodljivo stanje. Ovo proizvodi naizmjeničnu struju s frekvencijom jednakom frekvenciji magnetskog polja. Za stvaranje visokokvalitetnih rezonatora sa niskim prigušenjem, za izradu zidova rezonatora koriste se supravodnici u kojima se javlja nisko slabljenje.

Napomena 2

Superprovodnici se koriste za proizvodnju magnetnih polja visoke indukcije. U tu svrhu koriste se supravodljive legure visoke kritične induktivnosti. Koriste se za izradu žice za namotaje transformatora. U takvim namotima stvara se struja velike gustine, što znači da elektromagnet ima magnetsko polje velike snage. Indukcija nastalih polja dostiže 10 T. Kod konvencionalnih bakrenih namotaja, ogromna količina toplote se stvara u magnetnom polju od 10 Tesla, dok se u supravodnicima snaga ne rasipa.

Napomena 3

Uz pomoć supravodljivih solenoida stvaraju se super jaka magnetna polja koja služe za zadržavanje plazme na termonuklearne fuzije. Za rad su neophodna magnetna polja visoke indukcije vozila na magnetnom jastuku.

Princip uništavanja supravodljivog stanja magnetnim poljem je osnova sklopnih uređaja (kriotrona). Filmski kriotroni imaju vrlo male veličine i kratak interval prebacivanja ($(10)^(-9)-(10)^(-10)c\ $).

Problemi praktične upotrebe supravodljivosti leže u činjenici da je potrebno raditi u oblasti vrlo niske temperature. Pronalaženje supravodljivih materijala sa temperaturom prijelaza u supravodljivo stanje blizu sobne temperature bi otvorilo velike mogućnosti za korištenje takvih materijala u nauci i tehnologiji.

Napomena 4

Postignuti su prvi uspjesi u ovom pravcu 1986. Bednorz i Müller , koji je otkrio da $La-Ba-Cu-O$ keramika postaje superprovodnik na temperaturi od 35 K$. Za ovo otkriće naučnici su dobili Nobelovu nagradu za fiziku.

Proučavani uzorci su bili mješavina nekoliko faza i imali su polikristalnu strukturu. Većina naučnika koji rade na stvaranju visokotemperaturnih superprovodnika nazivaju takve materijale "keramika".

Keramika u u dobrom stanju su metalni oksidi. Teško ih je dobiti u obliku pojedinačnih kristala. Trenutno se proizvode u obliku kolekcije kristala (zrna) prilično labavo vezanih jedan za drugi. U normalnom stanju, ova jedinjenja imaju otpornost znatno veću od otpornosti metala. Za keramiku, otpornost raste sa povećanjem temperature (pri $T>T_k$). Svi metalni oksidi imaju slojevitu strukturu tetragonalne ili ortorombne simetrije. Prilikom prolaska kroz temperaturu jednaku kritičnoj, kristalna struktura visokotemperaturnih supravodiča se ne mijenja. Kao i kod konvencionalnih supravodiča u keramici, utvrđena je ovisnost kritične temperature o masi atoma koji su uključeni u strukturu keramike (izotopski efekat). U visokotemperaturnim provodnicima, prijelaz u stanje nulte otpornosti događa se u širem temperaturnom rasponu nego u konvencionalnim supravodičima. U keramici se primećuje Meissner-Ochsenfeld efekat . Za njih postoji kritično magnetno polje. Ovi materijali su klasifikovani kao superprovodnici tipa II. Dubina prodiranja magnetnog polja u keramici je znatno veća nego u niskotemperaturnim supravodičima.

Tako su krajem osamdesetih otkriveni supraprovodnici sa temperaturom prijelaza od oko 240 K.

Drugi problem koji otežava razvoj primjene supravodljivih materijala je prisustvo kritičnog magnetnog polja i kritičnih struja. Ograničenja na kritično polje i struju su posebno važna pri projektovanju i stvaranju visokostrujnih uređaja.

Primjer 1

vježba: Danas je najprecizniji uređaj za mjerenje magnetnih polja supravodljivi kvantni interferometar, koji se koristi u širokom rasponu područja od predviđanja potresa do medicinske dijagnostike. Rad ovog uređaja zasniva se na Josephsonovom efektu. Objasnite princip rada ovog uređaja.

Rješenje:

Postoje stacionarni i nestacionarni Josephsonovi efekti. Suština stacionarnog efekta je da struja može teći kroz mali razmak između supravodiča u odsustvu vanjskog električnog polja. To znači da Cooperovi parovi, koji prenose struju u supravodniku, mogu tunelirati od jednog supravodiča do drugog čak i kroz sloj dielektrika. Tunelska struja prolazi kroz jaz bez pada napona ako njena gustina nije veća od određene kritične vrednosti. Ova struja je osjetljiva na prisustvo magnetnog polja.

Ako gustina tunelske struje prijeđe kritičnu vrijednost, tada se na kontaktu pojavljuje razlika potencijala i trebala bi se pojaviti visokofrekventna naizmjenična struja. Ili se na strane praznine primjenjuje konstantan napon. Cooper parovi će se kretati preko jaza u jednom, a zatim u suprotnom smjeru. Pojavljuje se naizmjenična struja s frekvencijom koja ovisi o primijenjenom naponu. Ovo je nestacionarni Josephsonov efekat. U tom efektu, konstantno električno polje može proizvesti naizmjeničnu struju.

Mali supravodnički krug je napravljen sa dva razmaka kroz koje se prave Josephsonovi spojevi. Struja se propušta kroz kolo. Tako se dobija uređaj - kvantni interferometar. Struja u kolu uređaja može varirati od 0 (to je slučaj kada su struje koje teku kroz dva spoja međusobno poništene) do maksimuma (struje imaju isti smjer i međusobno se pojačavaju) i to ovisi o veličini vanjskog magnetskog polje. Trenutno, koristeći supravodljivi kvantni interferometar, povezujući senzore, možete mjeriti elektromagnetne signale koje proizvodi ljudski mozak.

Primjer 2

vježba: Superprovodni zavojnici sa samoindukcijama $L_1\ \ i\ L_2$ uključeni su u kolo na slici 1. Galvanska ćelija ima emf jednaku $\mathcal E$. Pronađite struje u zavojnicama. Zanemarite koeficijent međusobne indukcije zavojnica.

Slika 1.

Rješenje:

Uzmimo Ohmov zakon kao osnovu za rješavanje problema:

gdje je $R$ vanjski otpor, $r$ je otpor izvora. Prije nego što se uključi izvor struje, fluks kroz supravodljivi krug ABCD je nula. Trajat će i nakon što se struja isključi, odnosno možemo napisati da:

Iz izraza (2.2) slijedi:

\[\frac(I_1)(I_2)=\frac(L_2)(L_1)\levo(2.3\desno).\] \

Iz jednačina (2.3) i (2.4) slijedi da:

Odgovor: $I_1=\frac(IL_2)(L_1+L_2),\ I_2=\frac(IL_1)(L_1+L_2)$, gdje je $I=\frac((\mathcal E))(R+r). $

Fenomen supravodljivosti se koristi za stvaranje jakih magnetnih polja, jer nema gubitka toplote kada jake struje prolaze kroz supravodnik, stvarajući jaka magnetna polja. Međutim, zbog činjenice da magnetsko polje uništava stanje supravodljivosti, tzv Superprovodnici tipa II, u kojem je moguća koegzistencija supravodljivosti i magnetnog polja. U takvim supravodičima, magnetsko polje uzrokuje pojavu tankih niti normalnog metala koje prodiru u uzorak, od kojih svaka nosi kvant magnetskog fluksa. Supstanca između niti ostaje supravodljiva. Budući da nema punog Meissnerovog efekta u supraprovodniku tipa II, supravodljivost postoji do mnogo većih vrijednosti magnetnog polja H c2.

Prva industrijska primena supravodljivosti bila je stvaranje supravodljivih magneta sa visokim kritičnim poljima.

Praćenje praktična primjena Superprovodljivost se odnosi na tehnologiju osjetljivih elektronskih uređaja. Eksperimentalni uzorci uređaja sa Josephsonovim kontaktom mogu detektovati napone reda veličine 10 -15 W. Tehnologija superprovodljivosti i posebno Josephsonovi kontakti imaju sve veći uticaj za metrologiju. Koristeći Josephsonove kontakte, kreiran je i primarni termometar za kriogeno područje, u kojem se koriste oštri prijelazi u određenim tvarima za dobivanje referentnih (konstantnih) temperaturnih tačaka. Nova tehnologija koristi se u komparatorima struje, mjerenju RF snage i koeficijenta apsorpcije, te mjerenju frekvencije. Također se koristi u fundamentalnim istraživanjima kao što je mjerenje frakcijskih naboja atomskih čestica i testiranje teorije relativnosti.

Superprovodljivost će se široko koristiti u kompjuterskoj tehnologiji. Ovdje, supravodljivi elementi mogu osigurati vrlo brzo vrijeme prebacivanja, zanemarljive gubitke snage kada se koriste elementi od tankog filma i velike zapreminske gustoće pakiranja kola. Prototipovi tankoslojnih Josephsonovih kontakata se razvijaju u kolima koja sadrže stotine logičkih i memorijskih elemenata.

Najzanimljivije potencijalne industrijske primjene supravodljivosti uključuju proizvodnju, prijenos i korištenje električne energije. Još jedna stvar moguća primena superprovodnici - u snažnim strujnim generatorima i malim elektromotorima. Namotaji od supravodljivih materijala mogu stvoriti ogromna magnetna polja u generatorima i elektromotorima, čineći ih znatno moćnijim od konvencionalnih mašina. Prototipovi su već dugo stvarani, a keramički superprovodnici bi mogli učiniti takve mašine prilično ekonomičnim. Razmatraju se i mogućnosti upotrebe supravodljivih magneta za skladištenje električne energije, u magnetohidrodinamici i za proizvodnju termonuklearne energije.

Sigurnosna pitanja:

1. Koje se pojave uočavaju tokom supravodljivosti?

A. Skok specifičnog toplotnog kapaciteta.

b. Mala promjena u zapremini.

V. Oštar pad apsorpcije ultrazvuka.

d.

2. Kako fizička svojstva ima li supstanca u supravodljivom stanju?

A. Izbacivanje električnog polja.

b. Visoka jačina električnog polja date supstance.

V. Visoka magnetna permeabilnost.

d. Izbacivanjem magnetnog polja, idealna provodljivost.

3. Pod kojim uslovima dolazi do kolapsa supravodljivog stanja?

A. Kada se kroz supravodič prođe struja takve veličine da magnetsko polje na površini uzorka izazvano ovom strujom postaje jednako kritičnom.

b. Kada je izložen magnetnom polju dovoljne veličine, tj. kritičan.

V. Sve navedeno.

4. Šta je provodnik druge vrste?

A. Tijela u kojima se električni naboj može kretati cijelim svojim volumenom.

b. Prijenos naboja u njih nije praćen kemijskim transformacijama.

V. Prijenos naboja u njih dovodi do kemijskih promjena.

d. Organi u kojima praktično nema besplatnih naknada.

5. Kakvi su rezultati proučavanja fenomena visokotemperaturne supravodljivosti?

A. Godine 1986. kritična temperatura za prelazak u supravodljivo stanje pala je za više od 100° k.

b. Godine 1986. kritična temperatura za prelazak u supravodljivo stanje porasla je za više od 100° k.

V. 1989. kritična temperatura za prelazak u supravodljivo stanje nije se promijenila.

d. 1989. kritična temperatura za prelazak u supravodljivo stanje porasla je za više od 100° k.

Upotreba fenomena supravodljivosti otvara široke mogućnosti u tehnologiji. Široko se koriste izvori snažnih konstantnih magnetnih polja u obliku solenoida sa namotajima od supravodljivih materijala. U toku su radovi na korištenju supravodiča za dalekovode i mnoge druge električne uređaje.

Od svih elemenata koji mogu da pređu u supravodljivo stanje, niobijum ima najvišu kritičnu prelaznu temperaturu od 9,17 K (-263,83 °C). Praktična upotreba pronađene supravodljive legure sa visokim sadržajem niobija: 65BT i 35BT (GOST 10994-74). Legura 65BT sadrži 22-26% Ti; 63-68% Nb; 8,5-11,5% Zr i ima kritičnu temperaturu prijelaza od 9,7 K (-263,3 C). Za T = 4,2 K, kritične vrijednosti gustine struje su 2,8·106 A/m2, jačina magnetnog polja je (6-7,2)·106 A/m. Žica od legure 35BT sa sastavom 60-64% Ti; 33,5-36,5% Nb; Zbog povećane krhkosti, 1,7-4,3% Zr se sipa u bakrenu matricu.

Obje legure se koriste za namotaje snažnih generatora, magneta velike snage (na primjer, magnetske levitacije) i tunelskih dioda (za kompjutere).

Sposobnost supravodnika, koji su dijamagnetni, da istiskuju magnetno polje, koristi se u magnetnim pumpama, koje omogućavaju stvaranje magnetskih polja kolosalnog intenziteta, kao i u kriogenim žiroskopima. Armatura žiroskopa, napravljena od supraprovodnika, "lebdi" u magnetnom polju. Odsustvo oslonaca i ležajeva eliminira trenje i povećava trajnost žiroskopa.

Značajan napredak je postignut u dobijanju visokotemperaturne supravodljivosti. Na osnovu metalne keramike, na primjer, sastava YBa2 Cu3 Ox, dobijene su tvari za koje je temperatura Tc prijelaz u supravodljivo stanje prelazi 77 K (temperatura ukapljivanja dušika).

Fenomen supravodljivosti se koristi za stvaranje jakih magnetnih polja, jer nema gubitka toplote kada jake struje prolaze kroz supravodnik, stvarajući jaka magnetna polja. Međutim, zbog činjenice da magnetno polje uništava stanje supravodljivosti, takozvana magnetna polja se koriste za dobijanje jakih magnetnih polja. Superprovodnici tipa II, u kojima je moguća koegzistencija supravodljivosti i magnetnog polja. U takvim supravodičima, magnetsko polje uzrokuje pojavu tankih niti normalnog metala koje prodiru u uzorak, od kojih svaka nosi kvant magnetskog fluksa. Supstanca između niti ostaje supravodljiva.

Postoje fotonski detektori zasnovani na supravodnicima. Neki koriste prisustvo kritične struje, koriste i Josephsonov efekat, Andrejevljevu refleksiju itd. Tako postoje supravodljivi jednofotonski detektori (SSPD) za snimanje pojedinačnih fotona u IC opsegu, koji imaju niz prednosti u odnosu na detektore. sličnog raspona (PMT, itd.) koristeći druge metode registracije.

Superprovodnik najmanja veličina kreiran je 2010. godine na bazi organskog superprovodnika (BETS)2 GaCl4, gdje skraćenica BETS označava bisethylene ditiotetraselenafulvalene. Stvoreni superprovodnik sastoji se od samo četiri para molekula ove supstance ukupne dužine uzorka od oko 3,76 nm.