Državni pedagoški institut Shadrinsk. Uputstvo za studente za rad u elektronskom informacionom i obrazovnom okruženju shgpu

PROJEKT

UPUTSTVO ZA STUDENTE O RADU U ELEKTRONICI
INFORMACIONO I OBRAZOVNO OKRUŽENJE SHGPU

1. ULAZ U ELEKTRONSKO INFORMACIONO I OBRAZOVNO OKRUŽENJE FSBEI HE SHGPU

Da biste ušli u elektronsko informaciono i obrazovno okruženje Federalne državne budžetske obrazovne ustanove visokog obrazovanja ShSPU, morate izvršiti sljedeće korake:

1. Pokrenite pretraživač ( Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Yandex.Browser, Google Chrome ili drugi);
2. Unesite u adresnu traku adresu e-pošte resursa koju je izdao administrator sistema (eos.shgpi.edu.ru);
3. Glavna stranica EIOS SHGPU će biti prikazana u pretraživaču;
4. Na desnoj strani sajta nalazi se link ka stranici za prijavu (Sl. 1.);

1. Nakon klika na dugme, u prozoru će se pojaviti formular za unos vaše prijave i lozinke (Sl. 2.);

Rice. 2. Prijavite se na EIOS SHGPU sistem

1. Popunite navedena polja podacima koje je dao administrator sistema (login i lozinka) i kliknite na dugme"Ulaz".

Šta učiniti ako ste izgubili lozinku? račun? U ovom slučaju, postoji veza u bloku za prijavu na web lokaciju“Zaboravili ste korisničko ime ili lozinku?”(Sl. 2.), klikom na koji će se pojaviti obrazac za unos Vašeg korisničkog imena ili adrese email(Sl. 3.). Koristeći unesene podatke, vrši se pretraga računa. Ako se nalog nalazi u bazi podataka, na vašu adresu e-pošte će biti poslat e-mail sa uputstvima kako da vratite pristup.

Rice. 3. Obrazac zahtjeva za vraćanje lozinke

1. UREĐIVANJE KORISNIČKOG PROFILA

Kada administrator kreira korisnički profil, u njega se dodaju potrebne minimalne informacije, korisnik može samostalno uređivati ​​svoj profil, dodavati fotografije, dodatne informacije, linkovi do naloga u društvene mreže itd.

Kada se prijavite na stranicu koristeći svoje korisničko ime i lozinku, u gornjem lijevom kutu će se prikazati podaci o korisniku, pored koje se nalazi padajući popis, klikom na koji otvara meni za pristup glavnim postavkama profila (Sl. 4.).

Rice. 4. Meni za pristup podešavanjima profila

U trenutku "O korisniku"Prikazuju se osnovne informacije o korisniku i dostupne su ostalim korisnicima.

U odjeljku "Ocjene". možete vidjeti informacije o ocjenama koje je korisnik dobio tokom kurseva.

U odjeljku "Poruke". možete vidjeti lične poruke poslane korisniku.

U stavci "Postavke". Možete promijeniti postavke korisničkog profila.

Klikom na dugme"izlaz" korisnik se odjavljuje sa svog profila na stranici.

Pogledajmo izblizaosnovna podešavanja korisničkog profila. Da biste ispravili svoj profil, morate odabrati stavku“Postavke” (slika 4.).

Kao rezultat toga, postavke korisničkog profila će biti prikazane u centralnom dijelu stranice (slika 5.).

Ovisno o ulozi koju je korisniku dodijelio administrator stranice, skup prikazanih postavki može se razlikovati za različite korisnike. Pogledajmo blok podešavanja naloga (slika 5.).

Rice. 5. Postavke korisničkog profila

U trenutku "Uredi informacije"možete promijeniti lične podatke korisnika, kao što su lozinka, ime i prezime korisnika, email adresa, grad, država, vremenska zona, ubaciti fotografiju u profil, naznačiti listu interesovanja, kao i adrese profila na društvenim mrežama, mjesto studiranja i lični kontakt podaci (slika 6.).

Rice. 6. Dio obrasca za uređivanje informacija

U trenutku "Promijeni lozinku"možete promijeniti lozinku za svoj račun (slika 7.). Iz sigurnosnih razloga, preporučuje se postavljanje prilično složene lozinke koja se sastoji od najmanje 6 znakova, po mogućnosti uključujući mala slova i brojevi. Lozinka ne treba da sadrži jednostavne reči koje je lako pogoditi (na primer, qwerty, 123456, lozinka, itd.) ili vaše lične podatke (na primer, prezime ili ime, datum rođenja, itd.). Preporučljivo je da promijenite lozinku svog naloga najmanje jednom u šest mjeseci.

Materijal sa Wikipedije - slobodne enciklopedije

K: Obrazovne ustanove osnovane 1939

Federalna državna budžetska obrazovna ustanova visokog obrazovanja "Shadrinsk State Pedagogical University" (SHGPU) je visokoškolska ustanova u gradu Shadrinsk, Kurganska regija.

• Fakulteti
• Fakultet ruske i zapadnoevropske filologije
• Fakultet računarskih nauka, matematike i fizike
• Istorijsko-pravni fakultet
• Fakultet korektivne pedagogije i psihologije
• Pedagoški fakultet
• fakultet fizička kultura

SHGPU biblioteka

godine otvoren je dvogodišnji učiteljski institut na bazi školskog pedagoškog koledža Shadrinsk. Na fakultete istorije, fizike i matematike, ruskog jezika i književnosti upisano je 116 ljudi. Tri odjeljenja su objedinila 15 nastavnika.

Ove godine je održana prva matura nastavnika 5-7 razreda. Među njima je bilo 14 nastavnika istorije, 53 nastavnika ruskog jezika i književnosti, 26 nastavnika fizike i matematike.

godine otvoren je pedagoški zavod sa očuvanjem Učiteljskog zavoda. Plan prijema je povećan na 240 osoba. U ovom trenutku na institutu je radio 31 nastavnik, uključujući jednog kandidata nauka. Do godine, među nastavnicima je već bilo 4 kandidata nauka, stopa diplomiranja je bila 87 ljudi.

U godini je bilo 9 odsjeka, studiralo je više od 500 redovnih i oko 480 vanrednih studenata, radilo je 36 nastavnika, među kojima 6 kandidata nauka. U prvih deset godina postojanja institut je diplomirao 736 ljudi na redovnim i 74 na dopisnim odsjecima.

godine formiran je Kurganski pedagoški zavod na bazi Šadrinskog pedagoškog zavoda. Institut je ponovo postao učiteljski sa dva fakulteta: ruski jezik i književnost i fiziko-matematički. Ostalo je samo 19 nastavnika da radi. Ove godine je 179 ljudi studiralo na stacionarnom odjelu ShGPI i dopisni odjel - 438.

Ove godine formiran je pedagoški fakultet koji čine dva odsjeka: predškolska pedagogija i osnovno obrazovanje.

godine održan je prvi prijem studenata za specijalnost „nastavnik stranih jezika“ na odsjecima za engleski i njemački jezik, a godine otvoren je Fakultet za strane jezike sa ukupno 60 upisanih osoba.

2018. godine Katedra za predškolsku pedagogiju transformisana je u Pedagoški fakultet. predškolsko obrazovanje, a Odsjek za osnovno obrazovanje transformiran je u Pedagoško-metodički fakultet.

godine održan je prvi prijem za specijalnost „nastavnik radnih i društvenih disciplina“ na Fizičko-matematičkom fakultetu, a godine otvoren je Industrijsko pedagoški fakultet. Iste godine otvara se katedra za fizičko vaspitanje i sport. Ove godine odsjek je transformisan u Fakultet fizičkog vaspitanja i sporta, a formirani su odsjeci fizičkog vaspitanja i sportskih disciplina.

Ove godine otvorene su postdiplomske studije iz oblasti: „opšta pedagogija, teorija i metoda nastave informatike“, „teorija i metode predškolskog vaspitanja i obrazovanja“, „pedagoška psihologija“.

godine iz sastava Fakulteta za predškolsku pedagogiju i psihologiju izdvaja se Psihološki fakultet i formiraju se katedre za opštu psihologiju i razvojnu i vaspitnu psihologiju.

Iste godine Fakultet informatike se odvaja od Fizičko-matematičkog fakulteta.

Tokom proteklih decenija prerastao je u kompleksan obrazovno-naučni kompleks koji obuhvata jedanaest obrazovnih fakulteta, fakultet preduniverzitetske pripreme, fakultet dodatna zanimanja, postdiplomska škola, ispostava Regionalnog zavoda za usavršavanje vaspitača.

U 27 odsjeka instituta radi 199 nastavnika, uključujući 26 doktora i profesora, više od 102 kandidata nauka. Institut trenutno ima više od 4.000 studenata, 3.652 redovnih i oko 2.125 vanrednih studenata, 29 redovnih i 34 vanrednih studenata, te 61 aplikant, koji studiraju na postdiplomskom programu instituta. Učenici se osposobljavaju za gotovo sve pedagoške specijalnosti koje se nalaze u školama i predškolskim ustanovama.

Institut se nalazi u tri obrazovne zgrade u kojima se nalaze učionice, specijalizovane učionice i laboratorije, 17 računarskih učionica, 4 fiskulturne sale, planetarijum i opservatorija, edukativne radionice, ski baza i još mnogo toga.

Tokom godina postojanja instituta, broj diplomaca koji su dobili diplomu bio je skoro 30 hiljada ljudi.

Dana 16. marta, naredbom Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije, Šadrinski državni pedagoški institut preimenovan je u Šadrinski državni pedagoški univerzitet (SHGPU).

Vidi također

Napišite recenziju na članak "Državni pedagoški univerzitet Shadrinsk"

Linkovi

Izvod koji karakteriše Šadrinski državni pedagoški univerzitet

Kod Rostovih su, kao i uvijek nedjeljom, večerali neki od njihovih bliskih poznanika.
Pjer je stigao ranije da ih nađe same.
Pjer se ove godine toliko udebljao da bi bio ružan da nije bio tako visok, velikih udova i tako snažan da je očigledno lako nosio svoju težinu.
On je, puhćući i mrmljajući nešto za sebe, ušao na stepenice. Kočijaš ga više nije pitao da li da čeka. Znao je da kada je grof bio kod Rostovovih, to je bilo do dvanaest sati. Lakeji Rostovovih radosno su požurili da mu skinu ogrtač i prihvate njegov štap i šešir. Pjer je, po svojoj navici u klubu, ostavio štap i šešir u hodniku.
Prvo lice koje je vidio od Rostovovih bila je Natasha. I prije nego što ju je ugledao, čuo ju je, skidajući ogrtač u hodniku. Pevala je solfege u sali. Shvatio je da nije pevala od svoje bolesti, pa ga je zvuk njenog glasa iznenadio i oduševio. Tiho je otvorio vrata i ugledao Natašu u svojoj ljubičastoj haljini, koju je nosila na misi, kako hoda po sobi i peva. Krenula je prema njemu kada je otvorio vrata, ali kada se naglo okrenula i ugledala njegovo debelo, iznenađeno lice, pocrvenjela je i brzo mu prišla.
„Želim ponovo da probam da pevam“, rekla je. “To je još uvijek posao”, dodala je, kao da se izvinjava.
- I divno.
– Tako mi je drago što ste došli! Tako sam sretna danas! - rekla je sa istom animacijom koju Pjer odavno nije video u njoj. – Znate, Nikola je dobio Georgijevski krst. Tako sam ponosna na njega.
- Pa, poslao sam naređenje. Pa, ne želim da vas uznemiravam”, dodao je i hteo da ode u dnevnu sobu.
Nataša ga je zaustavila.
- Grofe, da li je loše što pevam? - rekla je, pocrvenevši, ali ne skidajući pogled, upitno gledajući u Pjera.
- Ne... Zašto? Naprotiv... Ali zašto me pitate?
„Ni sama ne znam“, brzo je odgovorila Nataša, „ali ne bih htela da radim ništa što ti se ne bi svidelo.“ Ja ti vjerujem u sve. Ne znaš koliko si mi važan i koliko si učinio za mene!..” Govorila je brzo i ne primjećujući kako je Pjer pocrvenio na ove riječi. „Vidio sam istim redom, on, Bolkonski (rekla je ovu riječ brzo, šapatom), on je u Rusiji i ponovo služi. „Šta misliš“, rekla je brzo, očigledno u žurbi da progovori jer se plašila za svoju snagu, „hoće li mi ikada oprostiti?“ Hoće li imati loših osjećaja prema meni? kako mislite? kako mislite?
"Mislim..." rekao je Pierre. “Nema šta da oprosti... Da sam ja na njegovom mjestu...” Kroz vezu uspomena, Pjerova mašta ga je momentalno prenijela u vrijeme kada joj je, tješeći je, rekao da nije on, ali kum u miru i na slobodi, tada bi on klečao i tražio njenu ruku, i obuzeo bi ga isti osećaj sažaljenja, nežnosti, ljubavi, i iste reči bi bile na njegovim usnama. Ali nije mu dala vremena da ih izgovori.
„Da, jesi“, rekla je, izgovarajući ovu reč „ti“ sa oduševljenjem, „druga stvar“. Ne poznajem ljubazniju, velikodušniju, bolju osobu od tebe, i ne može je postojati. Da niste bili tamo, a ni sada, ne znam šta bi bilo sa mnom, jer... - Suze su joj odjednom potekle; okrenula se, podigla note do očiju, počela da peva i ponovo krenula po hodniku.
U isto vrijeme, Petya je istrčala iz dnevne sobe.
Petja je sada bio zgodan, rumen petnaestogodišnjak sa debelim, crvenim usnama, sličan Nataši. Spremao se za fakultet, ali je nedavno, sa svojim drugom Obolenskim, potajno odlučio da će se pridružiti husarima.
Petya je otrčao do svog imenjaka da popriča o tome.
Zamolio ga je da sazna da li će biti primljen u husare.
Pjer je prošao kroz dnevnu sobu, ne slušajući Petju.
Petja ga je povukao za ruku da privuče njegovu pažnju.
- Pa šta me zanima, Petre Kirilič. Zaboga! Za tebe postoji samo nada”, rekla je Petja.
- Oh da, to je tvoja stvar. Za husare? Reći ću ti, reći ću ti. Danas ću ti sve reći.
- Pa, mon cher, jesi li dobio manifest? - upitao je stari grof. - A grofica je bila na misi kod Razumovskih, čula je novu molitvu. Vrlo dobro, kaže.
"Razumijem", odgovorio je Pjer. - Sutra će suveren biti... Vanredni skup plemstva i, kažu, skup deset od hiljadu. Da, čestitam.
- Da, da, hvala Bogu. Pa, šta je sa vojskom?
"Naši ljudi su se ponovo povukli." Kažu da je već blizu Smolenska”, odgovorio je Pjer.
- Moj Bože, moj Bože! - rekao je grof. -Gde je manifest?
- Žalba! Oh da! - Pjer je počeo da traži papire u džepovima i nije ih mogao pronaći. Nastavljajući da se tapša po džepovima, poljubio je ruku grofice dok je ulazila i nemirno se osvrtao oko sebe, očigledno čekajući Natašu, koja više nije pevala, ali nije ni ulazila u dnevnu sobu.
„Bože mi, ne znam gde sam ga stavio“, rekao je.
„Pa, ​​on će uvek sve izgubiti“, rekla je grofica. Nataša je ušla smekšanog, uzbuđenog lica i sela, nemo gledajući Pjera. Čim je ušla u sobu, Pjerovo lice, dotad tmurno, se ozarilo, a on je, nastavljajući da traži papire, nekoliko puta bacio pogled na nju.

Federalna državna budžetska obrazovna ustanova visokog obrazovanja "Shadrinsk State Pedagogical University" (SHGPU) je visokoškolska ustanova u gradu Shadrinsk, Kurganska regija.

SHGPI biblioteka

godine otvoren je dvogodišnji učiteljski institut na bazi školskog pedagoškog koledža Shadrinsk. Na fakultete istorije, fizike i matematike, ruskog jezika i književnosti upisano je 116 ljudi. Tri odjeljenja su objedinila 15 nastavnika.

Ove godine je održana prva matura nastavnika 5-7 razreda. Među njima je bilo 14 nastavnika istorije, 53 nastavnika ruskog jezika i književnosti, 26 nastavnika fizike i matematike.

godine otvoren je pedagoški zavod sa očuvanjem Učiteljskog zavoda. Plan prijema je povećan na 240 osoba. U ovom trenutku na institutu je radio 31 nastavnik, uključujući jednog kandidata nauka. Do godine, među nastavnicima je već bilo 4 kandidata nauka, stopa diplomiranja je bila 87 ljudi.

U godini je bilo 9 odsjeka, studiralo je više od 500 redovnih i oko 480 vanrednih studenata, radilo je 36 nastavnika, među kojima 6 kandidata nauka. U prvih deset godina postojanja institut je diplomirao 736 ljudi na redovnim i 74 na dopisnim odsjecima.

godine formiran je Kurganski pedagoški zavod na bazi Šadrinskog pedagoškog zavoda. Institut je ponovo postao učiteljski sa dva fakulteta: ruski jezik i književnost i fiziko-matematički. Ostalo je samo 19 nastavnika da radi. Ove godine je 179 ljudi studiralo na stacionarnom odeljenju ShGPI i 438 na dopisnom odeljenju.

Ove godine formiran je pedagoški fakultet koji čine dva odsjeka: predškolska pedagogija i osnovno obrazovanje.

godine održan je prvi prijem studenata za specijalnost „nastavnik stranih jezika“ na odsjecima za engleski i njemački jezik, a godine otvoren je Fakultet za strane jezike sa ukupno 60 upisanih osoba.

godine Odsjek za predškolsku pedagogiju transformisan je u Fakultet pedagogije predškolskog vaspitanja i obrazovanja, a odsjek za osnovno obrazovanje u Fakultet pedagogije i metode osnovnog obrazovanja i vaspitanja.

godine održan je prvi prijem za specijalnost „nastavnik radnih i društvenih disciplina“ na Fizičko-matematičkom fakultetu, a godine otvoren je Industrijsko pedagoški fakultet. Iste godine otvara se katedra za fizičko vaspitanje i sport. Ove godine odsjek je transformisan u Fakultet fizičkog vaspitanja i sporta, a formirani su odsjeci fizičkog vaspitanja i sportskih disciplina.

Ove godine otvorene su postdiplomske studije iz oblasti: „opšta pedagogija, teorija i metoda nastave informatike“, „teorija i metode predškolskog vaspitanja i obrazovanja“, „pedagoška psihologija“.

godine iz sastava Fakulteta za predškolsku pedagogiju i psihologiju izdvaja se Psihološki fakultet i formiraju se katedre za opštu psihologiju i razvojnu i vaspitnu psihologiju.

Iste godine Fakultet informatike se odvaja od Fizičko-matematičkog fakulteta.

U oktobru ove godine institut je napunio 70 godina.

Tokom proteklih decenija prerastao je u kompleksan obrazovno-naučni kompleks, koji obuhvata jedanaest obrazovnih fakulteta, fakultet preduniverzitetske pripreme, fakultet dodatnih struka, postdiplomske škole i ispostavu regionalnog zavoda za usavršavanje edukatori.

U 29 odsjeka instituta radi oko 313 nastavnika, uključujući 26 doktora i profesora, više od 102 kandidata nauka. Institut trenutno ima ukupno 5.777 studenata, 3.652 redovnih i oko 2.125 vanrednih studenata, 29 redovnih i 34 vanrednih studenata, te 61 aplikanta, koji studiraju na postdiplomskim studijama instituta. Učenici se osposobljavaju za gotovo sve pedagoške specijalnosti koje se nalaze u školama i predškolskim ustanovama.

Institut se nalazi u tri obrazovne zgrade u kojima se nalaze učionice, specijalizovane učionice i laboratorije, 17 računarskih učionica, 4 fiskulturne sale, planetarijum i opservatorija, edukativne radionice, ski baza i još mnogo toga.

Tokom godina postojanja instituta, broj diplomaca koji su dobili diplomu bio je skoro 30 hiljada ljudi.

Vidi također

Linkovi

Wikimedia Foundation.

2010.

Knjiga koju držite u rukama nije prva u nizu sličnih jubilarnih publikacija. Tradicionalno, Pedagoški institut Shadrinsky objavljuje nezaboravna djela koja odražavaju najznačajnije događaje proteklih decenija, upijajući sudbine ljudi čiji su talenti i napori stvorili, rasli i razvili naš univerzitet. Godine 1999. objavljena je prva takva publikacija, nastala na osnovu sjećanja nastavnika, osoblja i veterana ShGPI. Sadržao je jedinstvenu historijsku i arhivsku građu za koju je malo ljudi do tada bilo poznato. Bez pretjerivanja, još uvijek je zadržao svoj značaj kao izvor o istoriji visokog obrazovanja na Trans-Uralu. Druga jubilarna knjiga, objavljena 2004. godine, povodom 65. godišnjice univerziteta, bila je istorija instituta, viđena očima njegovih diplomaca iz različitih decenija.

Aktuelno izdanje u komprimovani oblik sadrži glavne motive prethodnih knjiga, dopunjujući ih pričom o događajima u prošloj deceniji.

70 godina je datum godišnjice koji još nije dostigla nijedna visokoškolska ustanova u Kurganskoj oblasti, osim ShGPI. I sama regija, nastala 1943. godine, mlađa je. Naš univerzitet je najstariji na Trans-Uralu, ali ne radi se samo o godinama kao takvim - slažemo se da očekivani životni vijek sam po sebi ne daje nikakve posebne privilegije i prava. Općenito, kakvo je mjesto i uloga provincijskog univerziteta u životu našeg kraja i njegovih stanovnika, šire govoreći, u životu naroda i Rusije? Prva karakteristika koja će odmah privući pažnju je blizina života seoskog stanovništva i malih gradova, duboka organska uključenost u svakodnevni život ruske provincije. Pedagoški univerzitet, po svojoj prirodi, ima opipljiv uticaj na stanje u društvu, jer je briga o obrazovanju novih generacija i moralnom stanju društva prirodna za nastavnika. Misija SHPI-a nije ograničena na obuku stručnih stručnjaka, iako je to vrlo važan aspekt naših aktivnosti i ima se čime ponositi. Po mom mišljenju, ovu misiju treba povezati, ni manje ni više, sa formiranjem novog imidža najvišeg stručno obrazovanje Rusija.

Ideja o ruskom nacionalnom modelu visokog obrazovanja još se nije ustalila u javnoj svijesti kao nešto očigledno, ali se neke od njegovih karakteristika mogu identificirati. Među njima je i orijentacija prema tradiciji ruske pedagoške i filozofske misli, te oslanjanje na istorijsko naslijeđe svojih predaka. Univerzalnost visokoškolske ustanove kao nosioca tradicije intelektualne misli, čuvara nacionalnih duhovnih vrijednosti posebno je tražena u situaciji kada druge društvene institucije izostaju ili su slabo izražene.

Godišnja jubileja instituta poklopila se sa kriznim događajima koji su potresli naš globalizovani i međuzavisni svijet, a oblast obrazovnih resursa nije ostala po strani. Zajedno moramo dostojanstveno preživjeti teška vremena, ne izgubiti svoj razvojni potencijal, kako bismo iz krize izašli održivi i spremni za novi rast.

IN teške godine transformacijom društveno-političke strukture, društvenim i ekonomskim prevratima, SHPI je uspio ne samo da ne izgubi značajan dio svog potencijala, već i da uđe u putanju održivog razvoja. Za poslednjih godina Materijalna sredstva instituta gotovo su se udvostručila. Izrađen je i provodi se opsežan program izgradnje i rekonstrukcije. Zgrada bivšeg vojnog doma koja je prebačena na Univerzitet se rekonstruiše u akademsku zgradu, a izgrađena je nova garaža i parking.

Fokusiranje na potrebe regiona i postizanje visokog nivoa kvaliteta i efikasnosti obrazovanja prioriteti su politike univerziteta. Pored pedagoških, univerzitet odnedavno pruža obuku u nizu nenastavnih specijalnosti: novinarstvo, organizacioni menadžment, društveno-kulturne usluge i turizam, psihologija, prevođenje i prevoditeljske studije. teorija i nastavne metode stranim jezicima i kulture, primenjene računarske nauke (u obrazovanju, ekonomiji), softver kompjuterska tehnologija i automatizovani sistemi, softver i administracija informacioni sistemi, nauka o domu, dizajn, socijalni rad, umjetnost i obrt, umjetnost interijera. Danas u zidinama univerziteta studira oko sedam hiljada studenata. Dopisno obrazovanje se aktivno razvija. Broj zaposlenih je 638. Od toga 289 nastavnog osoblja (sa punim radnim vremenom), uključujući 11 doktora, 136 kandidata nauka. Osim toga vanjski radnici sa skraćenim radnim vremenom 99, uklj. 63 doktora, 36 kandidata nauka.

Rukovodstvo zavoda i cjelokupno osoblje ulažu značajne napore na povećanje efikasnosti obrazovnog procesa, uvođenje inovativnih tehnologija za nastavu i provjeru znanja. Kompjutersko testiranje, sistem ocenjivanja znanja, široko rasprostranjena upotreba računara nove generacije u obrazovnom procesu (gotovo sedam stotina računara je u funkciji), dostupnost elektronskih baza podataka i brz pristup Internetu - ovo nije potpuna lista znakove novog. Poslednjih godina biblioteka se transformisala: postala je ozbiljno naučno-informaciono odeljenje univerziteta. Biblioteka Šadrinskog državnog pedagoškog instituta najveća je u gradu Šadrinsku, jedna od najstarijih biblioteka u Trans-Uralskom regionu, sa bogatim univerzalnim fondom od 463.911 primjeraka dokumenata. Bibliotečka zbirka se sastoji od razne vrste domaće i strane publikacije (naučne, obrazovne, beletristike), neobjavljeni, audiovizuelni i elektronski dokumenti. Bibliotečki fond obuhvata fond retkih knjiga, koji se sastoji od publikacija 17.-19. veka. o raznim granama znanja (oko 4000 primjeraka). Naučni život se intenzivno razvija. Svake godine SHPI održava nekoliko naučnih skupova, među kojima su i međunarodne, a objavljuju se „Naučne beleške“.

Valid naučne škole, od kojih su mnogi stekli priznanje u svojim oblastima. Poslijediplomska obuka se izvodi u 10 naučnih specijalnosti, uspješno su odbranjene disertacije iz teorije i metodike stručnog obrazovanja, opšte pedagogije, teorije i metodike predškolskog vaspitanja i obrazovanja, psihologije obrazovanja, teorije i metodike nastave i vaspitanja. Svake godine nastavni kadar se popunjava novim kvalifikovanim kadrom. Od 2002. do 2009. godine odbranjeno je ukupno 9 doktorskih i 76 kandidatskih disertacija.

SHPI je stajao u izvorima oživljavanja pokreta pedagoške brigade u zemlji: davne 1998. godine stvoren je studentski pedagoški odred „Altair“, koji je sada ponos univerziteta. Danas, savjetnici učenika iz ShGPI rade u 18 dječjih zdravstvenih kampova koji pokrivaju cijelu zemlju: od Sveruskog dječjeg centra "Okean" na Dalekom istoku do Sveruskog dječjeg centra "Orlyonok" na Crnom moru, uključujući Kurganske i Tjumenske oblasti. Pedagoški tim je dobio široko stručno i javno priznanje: na Sveruskim susretima pedagoških timova u Moskvi u aprilu 2003. i februaru 2004. godine, u septembru 2004. godine na sastanku organizatora rekreacije za decu i mlade u Anapi. U februaru 2005. na Ruskom sastanku pedagoških timova u Kazanju, u martu 2006. na Sveruskoj naučno-praktičnoj konferenciji pedagoških timova u Čeljabinsku. Već četiri godine za redom Altair je prepoznat kao najbolji pedagoški odred u Kurganskoj oblasti.

SHGPI je centar kulture i obrazovanja na Trans-Uralu. Karakteristike socio-demografske situacije u Kurganskoj regiji su prisustvo prilično značajnog dijela ruralnog stanovništva, čiji život se odvija daleko od centara kulture i civilizacije. U ovoj situaciji univerzitet djeluje ne samo sa uskom funkcijom obuke specijalista, već i sa misijom kulturnog i obrazovnog karaktera. Problem socijalizacije seoske omladine se rješava. Ogromna većina stanovnika Trans-Uralske regije, s niskim primanjima, nema priliku putovati u velike univerzitetske centre u susjednim regijama kako bi se školovali. Uloga SHPI-a u obezbjeđivanju pristupa ovim ljudima jednom od najvrednijih blagodati moderne civilizacije je vodeća. Institut ima naučni i kreativni potencijal koji otvara mogućnosti za duhovni razvoj i bogaćenje seoskim dečacima i devojčicama koji dolaze u njegove zidine.

Uslovi nastavnog rada u ruralnim područjima, posebno u malim školama, kojih ima mnogo u Trans-Uralnom regionu, imaju značajne razlike i zahtijevaju posebnu obuku. Nastavnik u ovoj školi mora imati određeni skup stručnih, pedagoških i ljudskih vještina i kvaliteta, koje se mogu steći i razvijati samo ciljanim i dosljednim radom. Fokus na obuci takvog specijaliste je regionalna karakteristika pedagoškog obrazovanja u SHPI.

Univerzitet blisko sarađuje sa preduzećima i organizacijama Šadrinska u prelasku na inovativni put razvoja.

Uz pomoć područne uprave, stvoren je i uspješno posluje studentski poslovni inkubator „Yuventa“.

Najtoplije riječi želim uputiti našim veteranima - nastavnicima katedri i fakulteta, zaposlenima na raznim katedrama - svi ste doprinijeli formiranju instituta, jačanju njegovog autoriteta, razvoju naučnog i obrazovnog potencijala. Nemoguće je precijeniti važnost onoga što ste radili u prethodnim decenijama, ova osnova nam danas omogućava da sa povjerenjem gledamo u budućnost. Nemoguće je ne prisjetiti se mojih prethodnika na rektorskoj funkciji – svako od njih je na svoj način dao doprinos zajedničkom cilju i u ime cijelog tima izražavam im zahvalnost na tome.

Čestitam svim našim diplomantima godišnjicu univerziteta i želim da se vaše ljudske i profesionalne „traktorije“ uvijek razvijaju u uzlaznom smjeru.

Želio bih da na stranicama ove publikacije pronađete ljudske sudbine, da ih vidite u okolnostima vremena, u promjenjivim epohama i načinima, jer institucija su ljudi, oni su u svakom trenutku glavno bogatstvo i bogatstvo koje ne postati zastarjeli.

Želeći Pedagoškom institutu Šadrinski prosperitet, ljudsku sreću njegovim nastavnicima i osoblju, uspjeh na naučnom i stručnom polju njegovim studentima i diplomcima, često se prisjetimo onih kroz čije je težnje, rad i talent SHPI rastao svih ovih godina. O tome govori naša knjiga.

Federalna državna budžetska obrazovna ustanova visokog obrazovanja "Shadrinsk State Pedagogical University" (SHGPU) je visokoškolska ustanova u gradu Shadrinsk, Kurganska regija.

• Fakultet humanističkih nauka
• Fakultet ruske i zapadnoevropske filologije
• Istorijsko-pravni fakultet
• Fakultet korektivne pedagogije i psihologije
• Pedagoški fakultet
• Fakultet za fizičku kulturu

SHGPU biblioteka

Tokom godina postojanja univerziteta, broj diplomaca koji su dobili diplomu bio je skoro 30 hiljada ljudi.

Na 15 odsjeka univerziteta radi 150 nastavnika, uključujući 10 doktora i profesora, više od 102 kandidata nauka. Institut trenutno ima više od 4.000 studenata, 3.652 redovnih i oko 2.125 vanrednih studenata, 29 redovnih i 34 vanrednih studenata, te 61 aplikant, koji studiraju na postdiplomskom programu instituta. Učenici se osposobljavaju za gotovo sve pedagoške specijalnosti koje se nalaze u školama i predškolskim ustanovama.

Univerzitet zauzima tri akademske zgrade u kojima se nalaze učionice, specijalizirane učionice i laboratorije, 17 računarskih učionica, 4 teretane, planetarijum i opservatorija, edukativne radionice, ski baza i još mnogo toga.