Obrazovna igra sat i vrijeme. Kako naučiti svoje dijete da kaže i razumije vrijeme

Koncept vremena prati dijete od rođenja. Ako slijedite dnevnu rutinu, "unutrašnji sat" govori vašoj bebi kada je vrijeme da ustane, ruča ili uzme vodene tretmane. Bliže 4 godine, dijete koje raste razvija interesovanje za mjerenje vremena pomoću brojčanika. Ali naučiti dijete da razumije vrijeme pomoću mehaničkog sata može biti teško. Vrijeme predavanja zahtijeva trud i objašnjenje. Kako reći predškolcu o kazaljkama minuta i sata, kako naučiti kako odrediti vrijeme pomoću sata - sve ćete to naučiti u našem članku.

Naučiti odrediti vrijeme pomoću sata nije lak zadatak, a roditelji će pomoći malom istraživaču da se nosi s tim. U prosjeku, učenje djece da razumiju vrijeme može početi u dobi od 5-6 godina. Uz pravilan pristup prvom razredu, predškolac će već moći da odgovori na pitanje koliko je sati.

Kako shvatiti da je dijete spremno da razumije i snalazi se u vremenu? Da biste mogli lako i pravilno "čitati" trenutno doba dana, morate imati sljedeće vještine:

• rezultat od 1 do 60;
• sposobnost vizuelnog razlikovanja brojeva unutar 12;
• pisanje brojeva od 1 do 12;
• razumijevanje brojanja u koracima od 5 (za minute učenja).

Ako su sve gore navedene radnje u moći vašeg djeteta, budite sigurni da ste samo na korak od koncepta vremena. 2-3 lekcije, a dijete će moći odrediti vrijednosti brojčanika.

Vrijeme: formiranje osnovnih pojmova za bebu

Da bi dijete moglo lako imenovati potreban sat bez vanjske pomoći, potrebno ga je od ranog djetinjstva upoznati s brojevima i osnovama jednostavnog brojanja. Takođe, da bi u potpunosti razumjela koliko je sati, beba mora znati godišnja doba i šta je dan.

Godišnja doba

Kalendar je mjesto gdje će početi prvo upoznavanje djeteta sa vremenom. Veliki brojevi i svijetla slova pomoći će pobuditi zanimanje nemirnih. Recite svom mališanu kako se godišnja doba mijenjaju, dopunite objašnjenje ilustracijama. Ljeto, jesen, zima, proljeće - postoje samo četiri godišnja doba, a svako od njih počinje u svoje vrijeme. Možete zaokružiti i rođendane dragih osoba, a beba će se radovati svakom "posebnom" danu i odbrojavati vrijeme do njih.

Napomena! Obavezno pokažite svom djetetu promjene u prirodi u svako doba godine kako biste razvili emocionalne senzacije. Sovjetski crtani film "Dvanaest mjeseci" pomoći će vam da naučite informacije o godišnjim dobima.

Times of Day

Proučavajući godišnja doba, možete se istovremeno upoznati sa danom, smjenom dana i noći. Ovdje neće biti poteškoća u učenju, jer možete jasno pokazati kako se položaj sunca mijenja tokom dana. Pojačajte temu pitanjima o tome u koje doba dana dijete ustaje, ide u šetnju ili se sastaje s tatom s posla.

Savjet! Već sada vrijedi obratiti pažnju na kretanje brojčanika, označavajući svaku radnju s vremenom („imamo popodnevni čaj u 11 sati popodne“, „baka će doći u 5 sati uveče“ itd. .).

Učenje navigacije u vremenu

Kada se vaše dijete upozna s pojmovima dana, sedmice, mjeseca i godine, vrijeme je da počnete učiti o vremenu i pojmovima „sat“, „minuta“ i „sekunda“.

Prvo, dajte svom učeniku dojam o vremenu i vremenskim periodima. Za većinu djece, sat nije ništa više od brojeva. Važno je objasniti djetetu koji su vremenski periodi i koja je njihova dužina. konkretnim primjerima iz života.

• Druga je najkraća jedinica vremena. Jedan brzi pljesak rukama jednak je drugom. Isprobajte ovu vježbu: stavite mehanički sat ispred sebe i tapšajte sa svojim djetetom u sinhronizaciji sa sekundnom kazaljkom. Držeći se u skladu s vremenom, predškolcu će biti lako savladati značenje sekundarne ruke.
• Da biste naučili minute, dajte djetetu do znanja koliko pet minuta ili pola sata može sadržavati. Crtani film traje 3 minute - prilično brzo. Presvlačenje je trajalo 10 minuta - ovaj put glas. Obratite pažnju na to što dete radi iz minuta u minut. Možete zajedno pratiti vrijeme pomoću tajmera.
• Pošto ste naučili šta su minute, počnite proučavati sat. Važno je početi od toga da dan traje 24 sata, od čega 8-10 sati provedemo spavajući, a ostatak vremena smo budni. Upravo tome služi sat, da znate koliko vremena je potrebno za obavljanje određene aktivnosti.

Da biste učenje tako važne vještine kao što je određivanje vremena na satu učinili ugodnim, možete koristiti Nikitinove metode za trening. Ova tehnika uključuje učenje o vremenu na opušten način i pomoći će vam da pronađete odgovore na pitanja "šta je sat?" i "kako oni pokazuju vrijeme?"

Trebat će vam brojčanik prečnika od najmanje 20 cm. Možete ga napraviti sami od kartona. Kazaljku sata pravimo široku, ali kratku, a minutnu dugačku i tanku. Na brojčaniku sate označavamo velikim brojevima, a minute manjim brojevima.

Važno! Kada uči vrijeme, dijete treba da zna brojeve od 1 do 12.

• Tokom prve lekcije, neka dijete pogleda brojčanik i imenuje brojeve koji su mu poznati. Prvo objasnite koji predstavljaju sat. Uzmite si vremena, pustite dijete da gleda, vrti strelice i uporedi njihove veličine. Recite svom djetetu da je poput časovničara, tako da mora pažljivo upravljati vremenom.
• Objasnite koja se od strelica kreće sporo, a koja brže. Postavite pitanja o prethodnoj „temi“: šta pokazuje debela strelica? Zatim možete proučiti da kazaljka sata na jednoj znači 1 sat, na dvije – 2 itd.

Na sledećoj lekciji ponovite ono što ste naučili i pitajte – koliko je sati? Pošto su brojevi po redu, detetu neće biti teško da odgovori na pitanje. Nakon što ste konsolidirali svoje znanje o satu, možete prijeći na minute.

Određivanje vremena na satu

Najlakši način za dijete koje zna brojati do 100 je korištenje elektronskog sata za praćenje vremena. Uz njihovu pomoć možete kontrolirati vrijeme i ne morate računati minute. Ako tražite odgovor na pitanje kako brzo naučiti vrijeme, onda je ovo vjerovatno najlakša opcija. Ali elektronski uređaj može oduzeti poticaj da naučite koristiti običan mehanički sat. U fazi učenja, pokušajte da svom djetetu ne date „ugađanje“ u obliku brojčanika na displeju.

• Kupite dečiji sat od drveta ili kartona sa mogućnošću da sami pomerate kazaljke. Brojeve treba pisati po satu i minuti, to će olakšati povezivanje lokacije kazaljke i količine vremena.

Retko koristimo sekundarnu kazaljku da kažemo vreme, pa obratite pažnju, pre svega, na kazaljke za sat i minute.

Pokažite u kom smjeru se kreću kazaljke na satu. Značenje "u smjeru kazaljke na satu" često će pratiti dijete. Objasnite da se strelice kreću samo u jednom smjeru.

Na satu su obično ispisani brojevi od 1 do 12, ali je važno odmah reći da dan uključuje čitava 24 sata. Dan je kada mala satna kazaljka dvaput kruži oko cijelog brojčanika.

Šta je sat? To je kada je kazaljka sata na bilo kojem od brojeva, a kazaljka minuta je tačno na 12. Prvo gledamo kazaljku sata, zatim kazaljku minuta, i ni u kojem slučaju obrnuto.

Pređite sa teorije na praksu. Pokažite da pomjeranje kazaljke minuta za jedan znači 5 minuta. Ponovo su ga pomerili - već 10 minuta (5+5).

Obratite pažnju! Ako je dijete upoznato s tablicom množenja, onda je lakše objasniti da je dva puta pet deset. Red množenja sa pet je brojčanik za "minute". Niste upoznati sa množenjem? Možete ga jednostavno zapamtiti kao vrtalicu jezika - 5,10,15,20, itd.

Vrijeme je za dijete apstraktan pojam, ne može se vidjeti niti dodirnuti. U našem brzom svijetu satovi sa kazaljkama nisu popularni. Uglavnom su elektronski displeji na ulicama, na javnim mjestima i u metrou svi imaju telefon koji prikazuje vrijeme u brojevima. Ali mali čovek prvo morate naučiti razumjeti koliko je sati koristeći strelice. Dakle, kako bude odrastao, moći će planirati: koliko vremena je potrebno za aktivnosti, igre, šetnje.

Prvi koncepti vremena

Djeca do 2,5-3 godine obično znaju da se ujutro probude i doručkuju, popodne se igraju, šetaju, ručaju i spavaju, nakon tihog sata imaju popodnevnu užinu, a onda dolazi veče. uz večeru, kupanje i pripremu za noćni san.

Kada razgovarate s djecom, trebate koristiti pojmove prošlog, sadašnjeg i budućeg vremena. Odnosno: juče smo išli u botaničku baštu, sada ćemo čitati, sutra idemo u zoološki vrt. Možete okačiti u djetetovu sobu kalendar sa crtežima ili fotografijama koji prikazuju godišnja doba i objasniti mu koji je datum, dan u sedmici, mjesec. O godišnjim dobima bolje je pričati uz pomoć asocijacija i slika:

• zima: snijeg, hladno, Djed Mraz, zimske stvari;
• proljeće: topljenje snijega, potoci, ptice, cvjetanje lišća;
• ljeto: sunčano, toplo, bobice, voće, vikendica, rijeka;
• jesen: kiša, lišće žuti i pada, ptice odlete.

Možete reći trogodišnjem djetetu da je prije godinu dana bilo malo, da nije dobro govorilo, da se plašilo da se spusti niz tobogan, a sada je tako veliko! Kad prođe još jedna godina, napuniće 4 godine, sam će se obući i još više pomoći majci. Dijete će naučiti da shvati da vrijeme uvijek ide naprijed, i da više nikada neće imati 2 godine, uvijek će postati starije. Trebate usmjeriti djetetovu pažnju na vrijeme: već je 9 sati uveče, vrijeme je da spavate, večeramo za 15 minuta, sačekajte 1 minut.

Kako naučiti svoje dijete da kaže vrijeme koristeći sat

Kada dijete odraste, sa 5-6 godina, nauči da broji do sto i zna brojeve, može se početi učiti da razumije vrijeme pomoću sata sa strelicama. Do škole, morate biti u mogućnosti to učiniti sami. Prvo, trebate objasniti svom djetetu tablicu množenja za 5, tako da će mu biti lakše razumjeti minute.

Proučavanje brojčanika i kazaljki

Dajte svom djetetu veliki sat, po mogućnosti bez stakla, tako da može prstima pomicati kazaljke.

1. Recite i pokažite u kom smjeru se kazaljke uvijek kreću, da velika pokazuje minute, a mala sate.
2. Objasnite da ako velika strelica pokazuje na 12, onda je broj na koji mala strelica pokazuje sadašnje vrijeme.
3. Pomjerajući kazaljku minuta s jednog broja na drugi, imajte na umu da je ovo 5 minuta, do sljedećeg - još 5 minuta, i tako do kraja kruga, ukupno 60 minuta. Dok je kazaljka minuta obišla cijeli krug, kazaljka sata se pomjerila samo na sljedeći broj, ovo je jedan sat.

Zadajte bebi zadatke, neka postavi strelice, a majka će reći vrijeme i obrnuto.

Izrađujemo satove vlastitim rukama

Djeca vrlo dobro uče kroz igru. Dete, uz pomoć majke, oca ili bake, može i samo da napravi skoro pravi sat. Potrebno je izrezati krug od kartona, nacrtati brojčanik na njemu, obojiti ga i pričvrstiti dvije kartonske strelice u sredini pomoću gumba tako da se pomiču. Takve kartonske satove možete kupiti u trgovini.

Pokažite svom djetetu kako se kreću kazaljke, prvo kazaljka sata, a zatim kazaljka minuta. Počnite sa jednostavne vrijednosti, na primjer: 2:10, 3:30. Kada shvati intervale od pet minuta, zakomplikujte to i objasnite kako će, na primjer, izgledati 12:28, 1:37. Neka beba odredi vrijeme kada ide na spavanje, a ujutro će majka odrediti vrijeme i on će se javiti.

Upotreba znanja u svakodnevnom životu

Kupite svom djetetu pravi sat sa kazaljkama i okačite ga na vidno mjesto u njegovoj sobi. Kada vaše dijete shvati sate i minute, upoznajte ga sa sekundarnom kazaljkom, jasno objasnite šta je sekunda (tapnite rukama - sekunda je prošla). Ne treba žuriti, ali pohvale su obavezne. Neki ljudi to pokupe u hodu, drugima treba vremena, ali na kraju svi to savladaju.

Edukativne igre

Dan i noć idu.
Nikad se ne umorite.
Oni monotono šapuću u ritmu:
Tik, tak, tik, tak.
Strelice izgledaju kao brkovi.
Zove se... (sat)!

http://zagadochki.ru/zagadka-den-i-noch-oni-idut.html/

Postoje mnoge igre koje pomažu djetetu da bolje razumije i zapamti ono što ga je naučilo. Možete nacrtati nekoliko brojčanika s brojevima i pozvati svoje dijete da strelicama prikaže svoju dnevnu rutinu, a zatim ga objesite na zid.

Galerija fotografija: igre, lekcije i zadaci za učenje vremena

Nacrtajte strelice da pokažete vrijeme ispod sata. Koji sat pokazuje pogrešno vrijeme? Obrazovna igra sa satovima Zadatak za učenje sati u danu

Pozdrav ponovo! Nastavljamo da se razvijamo, idemo „ispred ostalih“. Ne može se svaki učenik prvog razreda pohvaliti da zna da koristi sat i da bez tuđe pomoći može odrediti kada čas počinje, kada je vrijeme ručka, a kada je vrijeme za povratak kući.

Ako se vaše dijete još nije sprijateljilo sa kazaljkama na satu, nemojte se uznemiriti ili očajavati. Kako učitelji kažu, sa 3 godine uopšte nije potrebno učiti buduće prvačiće da sa 3 godine pokazuju vrijeme pomoću sata. Ove lekcije su mnogo lakše kada dijete već ima 6-7 godina. U isto vrijeme, postoji nekoliko prilično efikasne tehnike Kako naučiti dijete da kaže vrijeme. Ponekad je dovoljno samo oko pet lekcija da dijete samouvjereno snalazi sate, minute i sekunde.

Plan lekcije:

Gdje početi?

Prije nego što uzbuđeno kažete svom djetetu o dvije kazaljke na brojčaniku, pokazujući prstom u staklo sata i iznervirate se jer bulji u vas svojim zadivljenim očima, morate razumjeti šta djetetu objasniti šta možete. t dodirnuti, osjetiti, vidjeti, niti čuti, prilično je teško.

Mi odrasli ponekad ne možemo osjetiti protok vremena: ono ili leti brzinom svjetlosti, kradući nemilosrdno ugodne trenutke i odnosi mjesece i godine, ili se beskrajno vuče, koliko god žurili. Istovremeno, ne staje ni na trenutak i ne okreće se. Kako to reći klincu koji je navikao da sve pokušava “na zub”?

Stoga se prvo dijete ne upoznaje sa satovnim mehanizmom, već sa komponentama dana, odnosno objašnjavaju da postoji jutro, dan, veče i noć.

Djeca brže razumiju kada im date primjere iz njihovih života. Dakle, ujutro ustajemo, spremamo se da idemo u baštu i na posao, igramo se i šetamo danju, uveče dolaze mame i tate po djecu, svi zajedno idu kući, a noću svi tako spavamo da sutradan opet žustro dočekamo jutro.

Prošlost, sadašnjost i budućnost usko su povezani sa apstraktnim pojmom vremena, koji se takođe savladavaju uz pomoć primera. Dakle, jučer je bio slobodan dan, išli smo na klizanje; Danas je ponedeljak, a mi idemo u baštu sutra će biti tvoj rođendan, a ti ćeš počastiti svoje prijatelje.

U ovoj istoj fazi dijete se upoznaje sa godišnjim dobima, lako utvrđuje da će proljeće sigurno doći nakon zime.

Tako se postepeno razvija predškolac opšta ideja o vremenu kao događajima koji slijede jedan za drugim. Ne zaboravite da je najvažniji element učenja za predškolsku i mlađu djecu školskog uzrasta je igra kroz koju se materijal mnogo bolje upija.

Upoznajte sat, minut i sekundu

Da li je vaša beba već savladala velike vremenske periode i nije zbunjena onim što se dogodilo juče i šta će se dogoditi sutra? Tada je, najvjerovatnije, već spreman da bolje upozna od čega se sastoji vrijeme?

Šta je sat za našu djecu? Ovo su neki brojevi koje odrasli određuju pomoću brojčanika. Naš zadatak je da objasnimo da je sat uređaj koji „mjeri“ vrijeme. Od čega se sastoji vrijeme? Ima sekundu, minut i sat.

Kako pokazati da postoji sekunda? Da, vrlo jednostavno! Pljesnite rukama - jednom u sekundi! Ponovo pljesnite rukama - dvije sekunde! Pljeskajte sa svojim djetetom, brojeći naglas 60 puta, objašnjavajući da imate minut. Mislim da ste uspeli da pokažete da je sekunda najmanja količina vremena, a minut traje mnogo duže. Šta možete učiniti u sekundi? Da, apsolutno ništa!

Dobar primjer da vidite koliko je minuta duga je sekundarna kazaljka. Ako kod kuće imate takav sat, pokažite djetetu kako se kazaljka kreće. Također možete pljeskati i brojati 60 puta zajedno s njegovim napretkom. Pa, na primjer, uzeli ste knjigu s police ili oprali jabuku! Već više nego ništa!

Naravno, težak zadatak je posmatranje kazaljke minuta kako bi se jasno pokazalo da je prošao čitav sat. Ali u ovoj situaciji postoji izlaz. Izoštrite ga dječija pažnja na poziciji sata kada je velika kazaljka na 12, a kazaljka sata je na bilo kojoj vrijednosti. Pozovite svoje dijete za tačno sat vremena!

Znate šta će se dogoditi, ali za dijete će to biti otkriće da je velika kazaljka tu, ali mala kazaljka sata je prešla na drugi broj! I koliko je za to vrijeme uspio: igrati i gledati crtani film. Toliko je to - jedan sat!

Šta će nam tako jednostavno poznanstvo dati?

1. Prvo, dete će „na sebi“ osetiti vremenske intervale i naučiti da uporedi šta je više, a šta manje, od čega se sastoji, da su minute kraće od jednog sata.
2. Drugo, konačno će se u djetetovu glavu smjestiti da vrijeme ide samo naprijed.
3. Treće, predškolac će imati priliku da pomoću sata izmjeri nešto što se zapravo ne može vidjeti i dodirnuti.

Pravljenje sata

Mehanizam sata ili njegova kopija pomoći će vam da konsolidujete materijal koji ste pokrili. Ako vam ne smetaju prave zidne, moraćete da skinete staklo sa njih kako biste mogli da slobodno pomerate strelice rukama kako želite. Ali češće roditelji i njihova djeca prave jednosatni simulator vlastitim rukama.

1. Prvo, kreativnost kao element igre daje svoj doprinos – čini proces učenja zanimljivijim.
2. Drugo, čak i ako se sat pokvari zbog marljivosti, nije ga šteta baciti.
3. Treće, možete nešto označiti na domaćem satu različite boje, dodajte i nacrtajte kako biste bili jasniji i vizualniji, što ne možete učiniti na stvarnim.

Šta je najvažnije u satu? Brojevi! Mora da su velike. I naravno, strelice! Potrebna su vam najmanje dva, ili po mogućnosti tri, da biste u potpunosti ovladali svim dijelovima vremena. I ne zaboravite da se razlikuju po debljini i dužini! Sve je kao stvarno!

Vi pljesnete, a dijete pomiče drugu ruku. Koliko je prošlo? Zašto nam se onda zaglavila kazaljka za minute, neka skoči naprijed!

Sada je vaš red da pomjerite kazaljku minuta. Ako pokrene cijeli broj od broja 12 i vrati se na broj 12, koliko će dugo trajati? Zašto se kazaljka nikuda nije pomerila? Pa, to je bolje!

Postavite strelice u trenutno vrijeme i pozovite dijete za par sati da ih postavi na novu poziciju. Ustanite ujutro, pokažite svom djetetu kako izgleda vrijeme na vašem domaćem simulatoru kada sjednete da doručkujete. Kako će se to promijeniti kada budete spremni za školu i posao?

Tako, dan za danom, dijete konsoliduje intervale i upoznaje se sa mjeračem vremena.

Od pola do pola, od pet do deset...

Vaspitači kažu da je dovoljno da djeca predškolskog uzrasta od šest do sedam godina nauče da kažu vrijeme na satu tačno do pola sata. Ali za to moraju znati da broje do 60, barem u desetinama.

Ako želite naučiti svoje dijete da razlikuje petominutne intervale, onda ćete ga prvo morati naučiti da broji u 5 sekundi Tek bliže desetoj godini djeca počinju samouvjereno raditi s četvrt sata, pa čak i više. tako i sa onima poznatim kao što su "pet do pet", "deset do deset". Zato "ne žurite da živite"!

Dakle, na našem simulatoru, već napola istrošenom tokom treninga, kazaljku minuta postavljamo na broj 12, a kazaljku sata na bilo koji broj. Ako ste uspješno završili prethodnu fazu, tada će vam dijete u ovom trenutku lako reći koliko sada imate vremena.

Šta je pola sata? Da, ovo je obična polovina ili 30 minuta! Kazaljka minuta prelazi pola kruga i staje! Dragi roditelji! Budite oprezni! Kazaljka sata se takođe pomera na pola puta! A sad da treniramo! Kazaljku sata postavljamo kazaljkom sata, ostavljajući minutnu kazaljku na pola puta. Jeste li usavršili svoje vještine? Sljedeći zadatak je teži!

Koristeći isti princip, učimo identificirati manje intervale. I ovdje postoji jedan trik! Kako se djeca ne bi zbunila i razvila definiciju pet do dvadeset minuta prije automatizma, dajte savjete! Napišite minute pored glavnih brojeva: 5,10,15,20 i tako dalje. Budite sigurni, vizualno pamćenje i ponovljena ponavljanja će se osjetiti, a uskoro se ovi savjeti mogu sigurno ukloniti!

Pa, to je to! Osigurajte svoje rezultate tako što ćete što češće gledati u brojčanik sata i pitati svog štićenika za vrijeme, a možete ga 1. septembra bezbedno kupiti na poklon. ručni sat, pošto novi prvašić već zna da ih koristi!

Kako si s vremenom? Zna li vaš budući školarac u koje vrijeme počinju njegovi omiljeni crtani filmovi? Podijelite svoju tajnu, je li bilo teško naučiti računati vrijeme?

I poslušajte smiješnu Fixie o satu)

Ako se pretplatite na vijesti bloga, uvijek ćete biti u toku! A ako dodate u našu VKontakte grupu, zanimljivi i smiješni postovi će se svakodnevno pojavljivati ​​u vašem feedu!

Čekamo vas!

Sposobnost navigacije po satu neophodna je vještina koja omogućava učeniku da shvati vrijednost vremena i razumije potrebu za njim. racionalno korišćenje. Sistematski pristup, igra i praktične metode pomoći će vam da brzo i lako savladate ovu nauku.

Osnovne vještine

Prije nego što počnete s učenjem, morate se uvjeriti da vaše dijete ima razvijene matematičke vještine kao što su:

Ako učenik još nije razvio ove vještine, bit će mu teško naučiti odrediti vrijeme pomoću sata.

Stvaranje interesa

Kada učenik razvije interesovanje za učenje vremena, proces učenja može početi.

Da bi se dete zainteresovalo, potrebno je da u govoru češće izgovarate fraze koristeći vremenske mere:

• “Morate ustati u 7 sati da biste doručkovali i spremili se za školu.”
• “Nakon škole, odmorite se pola sata, a zatim sedite za domaći.”
• “Idemo u šetnju za 5 minuta.”

Kada se postavi logično pitanje, kako se minut razlikuje od sekunde, koliko traje, djeci se može pokazati u praksi:

1. Pljeskanjem za svaki korak sekundarne kazaljke (sekunda je skoro trenutak).
2. Odredite trajanje kratkog crtanog filma (na primjer, 10 minuta), uporedite ga sa 10 sekundi.

Potrebno je objasniti da su dan i noć dan, odnosno 24 sata. Polovina se troši na spavanje i odmor, ostatak - na obavljanje potrebnih stvari (igre, aktivnosti, jelo).

Bit će zanimljivo kreirati ilustrovanu dnevnu rutinu: Svaki trenutak je prikazan u obliku slike, pored koje je naznačeno vrijeme njegovog izvršenja. Nakon toga se upoznaju sa satom.

Upoznavanje sa satom

Preporučljivo je ovaj postupak podijeliti u nekoliko faza:

1. Upoznavanje sa raznovrsnošću satova . U ovoj fazi morate uzeti u obzir sve vrste satova koji su dostupni (ručni, zidni, mehanički, elektronski). Bit će zanimljivo saznati kako funkcioniraju pješčani, vodeni ili sunčani sat, te uporediti principe njihovog rada.
2. Uvod u Arrows : sat, minuta i sekunda. Ovdje treba objasniti koja je ruka za šta odgovorna, promatrati njihovo kretanje i zaključiti da druga kazaljka napravi punu revoluciju u 60 koraka - sekundi.
3. Učenje smiješnih pjesama o satovima , gledajući ilustracije sa različitim satovima.

Vreme za učenje

Za učenje je bolje uzeti sat sa velikim brojevima i lako pokretnim kazaljkama. Bolje je da sami napravite izgled sata. Da biste to učinili, trebat će vam debeli kartonski krug ili jednokratna ploča, strelice i nokat za njihovo pričvršćivanje.

Raspored se radi postepeno dok proučavate sat:

1. Dijete se upoznaje s konceptom "brojčanika" , crta ili lijepi brojeve na podlogu (treba unaprijed označiti mjesta na kojima će brojevi biti).
2. Upoznajte kazaljku na satu , saznaje kako se kreće, koju jedinicu vremena mjeri. Nauči da odredi koliko je sati pomerajući kazaljku prvo po redosledu brojanja, a zatim u haotičnom redosledu.
3. Saznajte čemu služi kazaljka minuta , kako se razlikuje od kazaljke sata, kakav je odnos između kazaljke sata i kazaljke minuta. Na rasporedu su ucrtani podjeli koji označavaju minute.

1. Prvo, proučite položaj kazaljki kada sat pokazuje tačno sat (2, 3 sata): kazaljka minuta bi trebala biti na 12 (prošao je tačno sat), a kazaljka sata bi trebala biti na oznaci sata koja je već bila prošlo od početka dana.
2. Tada se određuje tačno vrijeme: "7 sati 35 minuta."
3. Zatim se uvode pojmovi „pola“ i „četvrt“ sata, formulacije kao što su „četvrt do 8“.
4. Upoznavanje sa pojmovima „dan“ i „noć“. Razvijanje sposobnosti pravilnog imenovanja vremena nakon podneva (21 sat 15 minuta).

Svaka faza mora biti popraćena igrama i vježbom kako bi se konsolidirala sposobnost određivanja vremena pomoću sata.

Igre za jačanje sposobnosti navigacije po satu:

• "štoperica" . Dijete pogađa koliko puta može pljesnuti rukama u 5 sekundi, ili preskočiti konopac za minutu, ili pročitati riječi u minuti. Zatim označava vreme i proverava da li će uspeti da to uradi u zadatom roku.
• "minuta" . Djeca odgovaraju šta bi mogla da urade za minut (koliko koraka da preduzmu, koliko riječi da imenuju), a zatim provjeravaju praktično.
• "Koliko je sati?" . Odrasli postavljaju sat određeno vrijeme, a dijete ga zove. Zatim dijete preuređuje strelice, a odrasli pogađa.
• "moj dan" . Zadatak djece je da pomoću sata pokaže vrijeme kada doručkuje, ide u školu, radi domaći itd.
• "loto" . Na karticama se nalaze brojčanici koji prikazuju vrijeme. Učesnici naizmjenično vade kartice na kojima je brojevima upisano vrijeme (21:30). Igrači pokrivaju polja na kojima je to vrijeme naznačeno na brojčaniku.
• “Popunite strelice” . Djeca moraju nacrtati strelice na brojčaniku, fokusirajući se na vrijeme koje pokazuje digitalni sat.
• "U žurbi su, kasne" . Djeca pomoću slika određuju koji satovi žure, a koji kasne.
• "Koliko je vremena prošlo" . Odredite koliko je sati prije početka radnje i na njenom kraju. Zatim broje koliko je vremena prošlo.
• "Zapamti" . Djetetu se prvo pokazuje sat neko vrijeme, a zatim se uklanja. On mora postaviti strelice na željeni položaj iz memorije.

Kod igara je preporučljivo koristiti praktične metode. Možete uputiti svoje dijete da prati vrijeme: „Moramo krenuti za 15 minuta da stignemo na autobus“, „Keks će biti pečen za pola sata. Pogledaj na sat i reci mi kada ga treba izvaditi”, „Večeramo u 19 sati, nemoj da kasniš!”

Vježba će pomoći djeci da shvate važnost orijentacije na satu i ojačaju ovu vještinu. .

Pozdrav dragi čitaoci. Danas ću vam reći kako učimo vrijeme na satu na jednostavan, zanimljiv način. Moje dijete je već osam mjeseci buncalo kako pokazuje vrijeme na satu. Sve je počelo tako što sam ga pet minuta unaprijed počeo upozoravati na kraj njegovih igara (poslova, aktivnosti). Na osnovu informacija nastavnika i psihologa, moja beba još nije bila spremna da razumije vrijeme i odlagala sam ove lekcije koliko sam mogla. Ali videvši iskreno interesovanje mog sina za satove, odlučio sam da pokušam da objasnim. Moj sin, koji sada ima 3 godine i 8 mjeseci, može reći vrijeme ništa gore od mene. Nadam se da ćete naše igre i aktivnosti učenja smatrati prikladnim za korištenje sa starijom djecom.

Izvor fotografije: i.huffpost.com

Iskreno interesovanje djeteta ključ je uspjeha u učenju

Tri godine je prešlo crvenu liniju za karakter mog sina. Činilo se kao da je trogodišnja kriza počela sutradan. Morao sam se ponovo izgraditi, prilagoditi, pa čak i „slomiti“ sebe na neki način. Da izbjegnem hirovite zbog kraja utakmice, upozorio sam na ovo pet minuta unaprijed:

- Aleksandre, za pet minuta ćemo jesti, završite utakmicu, molim vas. (jedan primjer)

Naravno, shvatio sam da dijete nema razvijen osjećaj za vrijeme, da je pet minuta prazna fraza. Ali nakon što sam ovo ponovio nekoliko puta, čuo sam pitanje:

- Mama, koliko je pet minuta?

Doveo sam svog sina elektronski sat i pokazao koliko ima vremena za njih, sam je izračunao koliko bi bilo kada bi se minutama datim u tom trenutku dodalo pet. Ali dijete se nije vratilo u igru, stajalo je i gledalo kako se brojevi mijenjaju. I kad je prošlo pet minuta, on je mirno došao do mene i počeli smo da radimo ono što sam u tom trenutku htela.

Ova slika se ponovila nekoliko puta, čim sam upozorio oko pet minuta, Aleksandar je stao ispred sata i posmatrao ga. Zatim je razvio omiljenu frazu, „za pet minuta“, koju je uglavnom koristio sa svojim tatom, koji ga je zvao da odmah nešto uradi. Na primjer: "Aleksandre, idemo kući", a kao odgovor: "Idemo za pet minuta."

Sina su počeli zanimati svi satovi, kao i vrijeme u kojem bi se nešto stalno dešavalo. Ne shvatajući koliko je sati, ali osećajući da je već kasno, pitao me je:

• Zašto se tata još nije vratio s posla?
• Da li je vrijeme da pogledate večernji crtani film?

Općenito, mislim da je jasno da je djetetov interes za satove i mjerenje vremena bio veliki, ali ja sam se i dalje zavlačila na ovu temu. Shvatio sam da reći vrijeme na satu ne znači moći ga osjetiti.

Da li je moguće naučiti vrijeme na satu u najranijoj dobi?

Apsolutno se sećam da me je baka naučila da merim vreme sa 6 godina. Moj muž kaže da su to učili u prvom razredu škole. Sada u mnogim vrtićima u Dominikanskoj Republici, kao iu Rusiji, ne znam, to uče sa 5 godina.

Šta sam vidio kada sam konačno odlučio da prenesem znanje koje je bilo tako zanimljivo mom djetetu? Da je sa 3 godine i 8 mjeseci odlično odrađivao vrijeme pomoću sata. Danas može odgovoriti koliko je sati, baš kao i ti i ja. Ali šta je sa razumevanjem samog vremena, koje se ne može dirati, a ako se previše igrate, možda ga nećete osetiti? S tim radimo prema dnevnoj rutini, usmenim uputama i tako dalje. Da bi dijete razvilo osjećaj za vrijeme, potrebno je da ide određenim putem, a nama se ne žuri.

Materijali pomoću kojih proučavamo vrijeme

Dozvolite mi da vam kažem kako smo uspjeli riješiti ovaj problem. Učimo vrijeme koristeći neke materijale, neke od njih kupujem, druge sam napravio sam i pustit ću vam da preuzmete. Nešto se može zamijeniti, pokušat ću dati svoje preporuke.

Jedan od glavnih dijelova našeg znanja o vremenu bila je knjiga Galine Petrovne Shalaeve „Satovi i satovi“. Detaljno ću opisati naše časove kako bi bilo jasno kojim putem smo išli na treningu. Mislim da će snalažljive majke moći da organizuju ovaj proces i bez ove knjige. Iako ću ipak napomenuti da nam se jako svidio i predložit ću da se može preuzeti na Ozone.

Prvo smo saznali koje vrste satova postoje i zašto su nam potrebni. Na stranici je predstavljen bukvalno svaki tip satova, tekst je velik i jasan:

• Wrist;
• desktop;
• ulica;
• stanica;
• sat u peći;
• na zgradama;
• elektronski;
• alarm;
• sa kukavicom;
• kat;
• cvjetni (ovo je cvijeće u Moskvi na Kutuzovskom prospektu);
• pod vodom;
• radno vrijeme aerodroma;
• zid;
• pijesak.

Izvadili smo sve mamine i tatine satove, dijete je jednostavno bilo zapanjeno njihovim brojem i sjajem, izgledalo je kao mala vrana.

Prošetali smo po stanu i pogledali koje satove imamo. Ispostavilo se da su bili zidni, elektronski, budilniki, pješčani satovi.

Ako nemate ovakvu knjigu, možete odštampati slike nestalog sata. Zatim objasnite svom djetetu o svakoj vrsti svojim riječima. Ili kupite primjerak knjige na mreži, dostupna je u mnogim online trgovinama.

Šta je dan i noć: preuzmite knjigu

Čitajući knjigu, razgovarali smo o tome šta je dan, od čega se sastoji? Od noći i dana. Nije ni čudo što kažu: "Dan i noć - dan daleko." Postoji 24 sata u danu. Za to vrijeme planeta Zemlja napravi jedan puni okret oko svoje ose. Već smo prošli kroz ovo kada... Aleksandar je pročitao pesmu na tu temu, sastavljenu u knjigu koju sam napravio o Domanu. Možete ga besplatno preuzeti putem. Prije preuzimanja, pregledajte njegov sadržaj da vidite da li je prikladan za uzrast vašeg djeteta. Ako niste upoznati sa Doman metodom, da pojasnim da je knjiga rađena za vježbanje čitanja za predškolce. Na jednoj stranici je tekst, a na drugoj slika. Za štampanje koristite funkciju 2 stranice na 1 list.

Šalajevu knjigu smo čitali postepeno, prvog dana smo čitali o tome kakvi satovi postoje i pogledali dostupne. Drugog dana o brojčaniku i kazaljkama. A kada smo došli do definicija „tačno jedan sat“, „pola sata“, glavni pomoćnici su nam bili sat sa rotirajućim kazaljkama i Kumon radna sveska „Učenje da kažemo vreme. Sat i po sata.”

Svaka lekcija u svesci bila je prikazana na našem satu. Dakle, dijete ne samo da crta strelice na brojčaniku, već vježba samostalno postavljanje.

Detaljan opis radna sveska može se pročitati u članku.

Proučavanje brojčanika: kazaljke sata i minuta

Vrijeme na satu učimo počevši od brojčanika. Iz knjige smo naučili šta je brojčanik, koja kazaljka za minute, a koja kazaljka za sat, kako se kazaljke kreću.

Koristeći tekst sa naslovne strane knjige i sat sa rotirajućim kazaljkama, o kojima ćemo govoriti u nastavku, možete svom djetetu objasniti brojčanik.

Kažemo vam da se krug u centru sata zove brojčanik. Na njemu su brojevi. Sat ima dvije kazaljke. Jedan je kratak, deblji, sporo se kreće. Kada napravi jedan krug oko brojčanika, prošlo je dvanaest sati. Ova kazaljka se zove kazaljka sata.

Satna kazaljka
Prolazi sat za satom,
Bez žurbe, bez zaostajanja,
I vodi nas sa sobom.

Sat ima još jednu kazaljku - kazaljku minuta. Duži je, tanji od stražara i kreće se brže. Da bi prikazao jedan sat, kazaljka minuta se mora kretati kroz svih 12 cifara, dok se kazaljka sata pomiče samo od jedne cifre do druge.

kazaljka minuta -
Ti si sestra stražara.
kazaljka minuta -
Dug si i brz!
Odbrojavam minute -
Ovo nije šala!

Ovdje je naš kupljeni sat sa pokretnim kazaljkama jako dobro došao. Jedno je gledati slike u knjizi, a drugo sami postavljati strelice. Ovaj model je dvostrani: s jedne strane možete predavati sate i minute, s druge strane možete sami crtati kazaljke. To omogućava odrasloj osobi da shvati koliko je gradivo savladano.

Postoje slične opcije Evo.

Ako predajete sa malim djetetom, toplo preporučujem da obratite pažnju na knjige sa satovima. Imaju tekst sa slikama koje će očarati vašu bebu i ugrađeni sat sa pokretnim kazaljkama.

Bajka o kazaljkama brojčanika

Djeca dobro uče informacije kroz bajku, pa hajde da naučimo vrijeme uz ovu divnu mini bajku. Bolje je ispričati priču napamet, držeći sat u rukama i pokazujući sve postupke likova.

Živeo je jednom davno kralj sat. Vladao je svojim kraljevstvom okruglih satova, gdje je živjelo dvanaest podanika satova. Kralj je bio ozbiljan i nepoverljiv - veoma se brinuo da li su svi njegovi podanici na mestu, da li je neko otišao u drugo kraljevstvo.

Dva pomoćnika su služila kralju - strele Tik i Tak. Tick ​​je bio visok, tanak i okretan. Nije mu bilo teško da za sat vremena obiđe sve stanovnike kraljevstva. Dakle - niska, punašna, ležerna. Polako je, teško dišući, išao od kuće do kuće i na svom poslu provodio cijeli dan ili dvanaest sati. Tik i Tak su se ponekad sastajali, ali ne zadugo - Tik je jedva čekao da prvi javi kralju da je sve u redu, pa je, nakon što se rukovao s Takom, brzo otrčao u palatu.

Sat fizičkog vaspitanja o strelama

Dok radite tjelesni odgoj, izvodite sve pokrete navedene u pjesmi. Naučiti se reći vrijeme ne događa se odmah; to je prilično dug proces. Ako ovu sesiju fizičkog vaspitanja provedete nekoliko puta, vaše dijete će sigurno naučiti pjesme napamet. Zamolite ga da izgovori riječi s vama.

Prateći kazaljku sata,
Polako, idemo s tobom.
Tik-tak, tik-tak -
Idemo korak po korak!
Tik-tak, tik-tak
Korak-korak, još jedan korak!

Sada, ubrzajmo tempo i trčimo za kazaljkom minuta. Trčimo u krug i kažemo:

Iza kazaljke za minute
Trčimo brzo
U žurbi smo
U žurbi smo!
Minuta kazaljka
Želimo da stignemo.
Samo trenutak, samo trenutak,
Samo trenutak ponovo!

A sada, mahnimo zajedno desna ruka u smjeru kazaljke na satu i reci:

Mahnimo zajedno
Desna ruka
Mi smo u smjeru kazaljke na satu!

Uhvatimo se ponovo za ruke i polako hodajmo u smjeru suprotnom od kazaljke na satu, govoreći:

U suprotnom smeru kazaljke na satu
Počinjemo da se krećemo
Sada ti i ja znamo
Ovo je pravac!

Diskusija o pitanjima za razumijevanje vremena

1. Koliko sati ima u danu?
2. Na koja dva dijela se može podijeliti dan?
3. Na koja četiri dijela se može podijeliti dan?
4. Koje doba dana je najsjajnije?
5. Koje doba dana je najmračnije?
6. Reci mi šta radiš ujutro, popodne, uveče i uveče?

Aleksandar je savršeno odgovorio na sva pitanja, što me je iznenadilo. Radovao sam se njegovim odgovorima kao dete.

Veoma važan deo Naš život je postao svakodnevica koje smo se uvijek pridržavali. Ali sada, kada proučavamo vrijeme, ono jasno visi na našem zidu. Poster je jako velik na dva lista whatman papira, hodam okolo i divim mu se.

Da bih napravio plakat svojim rukama, fotografisao sam svog sina u trenucima koji su prikazani na njemu. Kao što razumijete, dijete savršeno povezuje radnje koje se dešavaju sa sobom:

• Budi se: pije mlijeko;
• pere lice i pere zube;
• doručkuje sa svojom omiljenom kašom;
• spreman za polazak u vrtić;
• ruča nakon vrtića;
• mirno vrijeme: pije mlijeko;
• večera;
• kupanje;
• nošenje pidžame: mlijeko, bajka, poljubac.

Naučite vrijeme na satu koristeći crtane filmove

U ovoj fazi su nam u pomoć priskočili divni crtani filmovi. Mislim da sva djeca vole i poznaju Šiškinovu školu upravo njihovi crtani filmovi jasnije objašnjavaju ovu temu.

Shishkina škola Određivanje vremena po satu: 1. dio

Shishkina škola Vrijeme učenja na satu: 2. dio

Aleksandar i ja smo naučili i ovu kratku i ritmičnu pesmu o satu “Tik-tak”.

Satovi od prirodnih materijala: kreativni rad

Kreativne aktivnosti uključuju potpuno neplanirane sate od prirodni materijali. Prošetali smo kroz park, gde je Aleksandar podigao dva štapa i počeo sa njima da podešava vreme.

- Mama, vidi, sedam je sati, a ovo je četiri!

Stigavši ​​kući, izvadio sam raspoloživi materijal: žir, šišarke, slamu, sjemenke bagrema i iste štapiće koje je dijete pronašlo. Polistirenska pjena je zaista bila malo oštećena, ali nismo radili za izložbu. Aleksandar je pomogao pričvršćivanju žira i stavljao materijale na svoje mjesto. I sam sam nanosio vrući silikon, a on je presovao materijale gdje je trebalo.

Učenje vremena na satu s rimskim brojevima

Kada smo učili prema knjizi Galine Šalaeve, naišli smo na satove sa rimskim brojevima, pa čak i bez brojeva. Siguran sam da je to urađeno na zadnjim stranicama knjige kako bi se provjerilo da li je dijete uspjelo zapamtiti lokaciju brojeva na brojčaniku. Ali Aleksandra se odmah zainteresovalo koji su to brojevi i zašto su različiti? Knjigu „Brojevi i brojevi“ morali smo da nabavimo iz „Zašto? Zašto? Zašto?”, u kojem je ovo pitanje prilično jasno objašnjeno.

Ovo je objašnjenje koje je proizašlo iz Kiusinerovih štapova. Najzanimljivije je da je Aleksandar odmah shvatio suštinu mog objašnjenja. Kad sam izložio 4, 5, 6, objasnio sam mu da je štap lijevo kada je broj manji, a štap desno kada je veći. Aleksandar je bio nestrpljiv da i sam proba, pa sam ja stavio deset, a on sam devet i jedanaest. Odaću vam tajnu da sam sretao odrasle koji se zbune sa rimskim brojevima, ali deci ih je tako lako.

Pa, nemojte stati na objašnjavanju bez prakse. Opet, neplanirano, dobili smo ovakav sat sa rimskim brojevima. Tokom večeri dijete je izlagalo svoje različite modele.

Ovako, dragi čitaoci, učimo vrijeme na satu. Nadam se da ste u mom članku pronašli informacije koje su vam potrebne. Najvažnije je, naravno, da se zainteresuje dete ovo pitanje. I ako ste ga vidjeli u više rano doba, nego se obično uvodi objašnjenje sata, onda se nemojte bojati dati bebi ono što ga toliko zanima. Moje dijete je dokaz za to.